今天收到了同事转发的一个论坛发帖，题目是“也来吐吐槽，那个令我焦虑万分的英语培训班选择”（http://bbs.eduu.com/thread-1927817-1-1.html），令我感触颇多。抱歉没有征得发帖人的同意，但这位妈妈的这段话可能很有代表性，我还是忍不住和大家分享。“但是这段时间的咨询也让我明白了一些道理，其实以前论坛里有的孩儿爹妈都说过，但都没有现在感受这么深。1、现在各英语机构的教材都差不多，关键是长期坚持下来，总是换来换去，永远也不可能体会到某个体系的好；2、刚才有个家长回我的，好老师更重要；3、功夫在家长。如果仅仅依靠培训机构，孩子扔里面了就万事大吉了是不可能的。但凡是某个孩子英语不错的，没有家长不花功夫的。”

    回想这个周末在讲座后被好几个家长也问到了这个问题，他们干脆希望我说出到底哪个培训机构好，我觉得好不好标准很难说，关键还是看家长对孩子英语学习这件事的认识、需求和目标，没有哪个机构能够迎合所有的家长和孩子。

    我很理解家长，在我看来，英语培训机构的品质很好判断，因为我是英语老师，但是换位思考，比如我对书法一窍不通，给儿子找书法培训班就靠感觉，比如离家近一些呀，校区氛围好呀，老师认真负责呀，孩子不讨厌呀，至于老师自己水平是否高，以及是否教得好，教多长时间要达到什么程度，如何检验效果，我完全没有判断。

    话又说回来，无论我们的需求差异有多大，有品质的培训机构肯定还是要有一些基础的共性的。我是学课程设计的，一个高品质的学习体系取决于很多的因素，但是如果非得让我只选择一样最重要的因素，那就像上面这位家长说的，我会看师资团队。如果老师好，课程体系、教材选择、教学设计都不会差到哪里去，同时我特别强调团队，而不是一两个明星老师，因为我们的孩子不可能跟一个老师学一辈子，再优秀的老师脱离了团队单干，从那一天起他就会走下坡路。

    这位妈妈说的“功夫在家长”也特别有道理。今天刚刚和北外青少方庄校长聊过，她说低年龄段班里哪个孩子的家长每次课后黄金五分钟的沟通都来参加，每次都督促孩子完成作业，每次孩子的用具都带得整齐，每次的故事大赛都帮助孩子认真准备，他们的孩子学得一定好。

    至于这位妈妈说的第一点，我赞同长期在一个体系坚持的观点，但要看这个体系是否值得坚持，方向是否正确。虽然机构的教材可能差不多，但为什么选择这一教材，如何教好这一教材，这一教材的短板如何补足（任何教材都有短板）等却可能有很大差别。我还是那句话，最靠谱的体系是和具有国际广泛认可度的英语标准体系，虽然说殊途同归，但走直线不是更好吗？