昨天和团队一起见了来自爱尔兰的“神人”，执着的信念是用教育技术的手段实现完全个性化学习。很多的思路和我们要做的事情不谋而合。印象深刻的是他们引用的爱因斯坦的一句话：Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid. （每个人都是天才，但是如果你用是否会爬树判断一条鱼的能力，那么它将会一辈子认为它很愚蠢）。

    这是不是爱因斯坦说的待考证，但太应景儿了。我们北外PASS留学预科的学生经过在这里一年的学习，目前除两人尚未办理签证以外，所有同学都已准备好踏上异国求学的征程。美国班的100%进入了美国前150名大学，其中83%进入了美国前100名大学；英国班100%进入英国前70名大学，其中80%进入前50名。

根据Times2011年全球前200名高校的排行榜，美国入榜75所，英国入榜32所，中国入榜3所（北大清华和中国科技大）。我们这些预科的学生是做梦都不会想着北大清华的孩子，大多数一本都没有考上，甚至有些只能选择三本院校和专科，面对这样的结果他们选择了出国留学，虽然在我们看来他们超级准备不足（高考失利了才想着出国），但是经过一年在我们这里的预科学习，最终的结果是他们都去了一个比中国高校排名更靠前的英美高校，甚至超过北大清华和中国科技大的排名。

    凭良心说，他们的学业不能说很出色，因为短短一年的预科他们能够取得的进步有限。难道英美高校的录取标准比中国高校低吗？不会，不然，它们成不了世界前200。原因虽然多方面，但有一点和“会上树的鱼”有关，那就是我们的高考只有一个人才衡量标准：只有会上树的孩子才是好孩子。而国外的大学各自都坚守着自己的使命（Mission Statement）以及它指导下的人才观。因此，我们那些不会上树但会做别的的孩子能够找到一个欣赏和认可他们的大学。

    我看到儿子一天一天的长大，也在想他是条会做什么的鱼，或者他是条鱼吗？爱尔兰人说，Students live in colours, but our classroom is just black and white.（学生的是彩色的，而我们的教室是黑白的）。