英美高中文凭对于中国籍孩子申请英美大学（还别说好大学）有什么用？如果我们这样问这个问题：人大附中（刚出了两个北京市高考状元）的高中文凭对于考上中国大学（别说清华北大，就是一所普通的大学）有用吗？一点用没有！除非是被提前报送。谁见过中国大学根据高中文凭或者高中会考成绩录取学生的？在中国，上大学看的不是哪个高中的文凭，而是高考成绩！在英美同理，英国是A-level之类的课程考试，在美国是SAT之类的课程考试，而不是什么高中文凭，不管那高中有多著名！

    高考余波未尽，中考又如火如荼，有家长咨询问哪个高中国际班靠谱。靠谱的国际班不是要看它是否能否发国外高中文凭，因为这个对孩子申请国外大学没有用，而是要看它A-level, SAT之类的课程是否有强大的师资，或者其他国外大学认可的预科课程。这才是硬道理。

    对于大多数中国学生来说，高中三年的课程成绩平均分、高中毕业证以及达到底线的托福或者雅思成绩（托福80分，雅思6.0）已经足够我们申请一所英美的好大学（美国排名前120，英国排名前60），不用那么费劲费钱地学国际班，或者学A-level, SAT课程。

    至于那些瞄准英美顶级大学的学生（比如美国排名前50，英国排名前30），除了更高的托福和雅思成绩外，A-level或SAT也要有好成绩（而不是就是及格），同时也必须在课外活动专长爱好等方面有独特之处。这样的结果一般不属于到了高中才想起出国留学的人，因为首先孩子们的英文水平要好到可以学习A-level或者SAT之类的学科课程而没有语言障碍，这样的英语底子不可能靠小学和初中课内的英语学习（就是总是100分也没用，不是一个路子）。而课外活动专长爱好等到高中哪有时间培养呢？
    那么为什么现在高中国际班非要有一个国外高中的文凭做幌子呢？这是政策使然，如果没有一个对口的国外高中发文凭，就不能是中外合作办学，也就不能高收费了。所以，怎么着要弄个来。其实，这样的中外合作办学的初衷是引进国外高中的优质资源、教学理念和方法，但前提是真的优质高中，真的课程引进，连老师都是对方派的，而实际上能够做到这三点的几乎没有，因为成本太高，而且真正好的国外高中是不会轻易与实力不对等的学校合作的。所以，国内很多高中国际班对口的国外高中都是些一辈子听不到名字的高中，课程和师资更是撒把，你说拿个那文凭有啥用？

    当然，孩子要是在上高中时就决定放弃高考出国留学，国际班是一个理想的选择，可以不浪费时间在高考的题海战术上。但是现在的国际班鱼目混珠，结果孩子A-level或者SAT考不出好成绩，又耽误了托福或雅思的学习，中国的高中课程也没有学好，最终成为什么都不靠，还不如那些普通高中出来的学生或者上预科的学生的申请结果好，这不是白上吗？

    不久前我曾写过一篇博文《高中国际班的三年之痒》，还是盼着早点痒出结果来，因为儿子还有三年也到这个时间点了，希望他能够有一个好的选择。