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快乐学英语是个伪命题

(2012-06-04 22:30:44)
标签:

教育

分类: 青少英语

     看到@陈晓秋A 的微博:“讲座后一位妈妈留下来, 我们谈很久。她的孩子五岁。妈妈现在开始和孩子做亲子阅读。对于是否送孩子去培训学校,有点顾虑。主要看到不少英语课堂都成孩子的游乐场所。孩子游戏的时间大大超过了听说时间。妈妈说让孩子在课堂上这么玩两个小时,我在家都可以和孩子读好几个英语故事了 很理智的妈妈! ”

       快乐学习是个伪命题。学习就是学习,不是玩。可以玩一阵子,但不可能长期这么玩能把英语学好。

表现在英语学习上,就是在读写上来以后。听说能力是孩子的本能,可以相对快乐地学,就像母语,文盲的听说能力也可以很棒,吵架能够吵过大学教授。但是到了读写,只有能够经受刻苦的孩子才会有收获,而读写是没有受过教育的文盲和受过教育的非文盲的分水岭。

    我把小学四年级到六年级叫做英语学习的攻坚阶段,正是因为这是开始认真学习读写的时期,很多孩子都是在这个时候坚持不住,付出不够,距离越拉越大。

    不快乐不是说一学英语就愁眉苦脸,而是必须要下工夫,花时间,不能凭小聪明了。

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