上周在方庄校区做了一场关于英语读写的讲座，我挺紧张的，因为听众多数是儿子的同学们的家长，是好是坏关系到儿子在同学中的形象呀。儿子倒是很兴奋，忙前忙后，还“贡献”了他的近作，当众朗读，给我的讲座添砖加瓦。

我要带班的有氧读写课也一下子就招满了，我特别感动的是有几位家长为了孩子能上这个课程，专门把孩子一直在上的课调开时间，为这个课让步，这份信任让我倍感责任。

在讲座中，我和家长们分享了英语读写能力的重要性，读写到底要学什么，以及如何学好读写。无论是我们的英语中高考还是出国留学的各类考试，对读写能力的考核都占到80％～100％的分数，而出国读书更是没有优秀的读写技能根本不能想象能够跟上学业。而读写能力的培养绝对不是一朝一夕的事情，靠死记硬背或者考前突击是无法突破的。

要提高读写能力，并不是简单地多读多写就能够实现，涉及三个环节，四个文体，五个层面和六个步骤，而且兴趣、过程和大量学习性阅读都是必须条件。

由于工作关系，我已经很久很久没有这样固定时间给一个固定的班级上课了，这个感觉真好，我不知道什么时候我能够彻底回归当一个全职的老师，看着一批一批的孩子从我这里成长，这多有成就感。