2011年5月5日  

一路陪同我们的美方副校长特别风趣，也难怪，他专门负责该校的外联、筹款和基金会的管理，工作就靠嘴皮子。

在漫长的车程中，他与我分享了他的美国梦。上次去北京，他告诉我他以前的中学准备邀请他作为成功人士回去给孩子们励志，我于是问他是否去了，他来了精神，因为演讲取得了很好的反响，他把题目定为“从布鲁克林到北京”（布鲁克林是美国纽约黑人穷人的聚集地），他认为能够代表大学去北京谈合作是他成功的重要标志。

他是家里唯一的儿子，承载了这个贫穷家庭的无限希望，最终获得了法学博士学位，并且当上了副校长。他不认同美国机会均等，他说据调查，美国像他这样黑人贫困家庭中能够上大学的孩子的比例不到4％，对他们来说，成功要付出比一般人更大的努力。他去告诉孩子们，他们生在哪里，并不意味着他们一生都注定只能在那里，只要好好学习，肯付出，有梦想，他们会取得像他一样的成功。他对老师们说，如果你不能帮助100个孩子，那就实实在在地帮助一个孩子，你可以历数一个孩子的所有缺点，但不要忘记在最后说一个“但是”，把孩子的闪亮点说出来。演讲结束后，大家纷纷向他表示赞誉，但是给他印象深刻的是一个12岁的男孩，他走到他面前，带着让人难以忘怀的眼神告诉他，我想像你一样成功。他回到大学后把他和小男孩的合影洗出来，加上画框，写上祝福语，签上自己的名字，给孩子寄了过去。

我们可以想象他的这个举动将如何改变那个男孩的一生（仅有侃侃而谈的演讲是不够的），而我也感慨于他作为一个老师，承担教育孩子的社会责任，是如此发自内心，没有矫揉造作，我希望我能和他做得一样好。