开学了，大学照例把院系领导召集在一起部署新学期的工作，在外呆了一天半。我带着网络教育学院的名分参加会议，但只要碰到有小孩子的同事们，我就变成了孩子英语教育的代言人。

最多的话题有三个。一个是说上学期期末因为时间关系错过了我的讲座，如何补上；二个是说看了我们的家长手册和光盘，问其中的具体问题；三个是说孩子报了我们的某个班，合适不。

其实我们这代人都到了这个年龄，面临孩子的英语教育问题，虽身在北外，困惑和烦恼却一点也不少。或许说北外的老师们都更加关注孩子的英语教育？

和我同屋的是位研究中国高等英语教育的大腕，但是让我们聊得忘记了时间的，却也是关于中国少儿英语教育的话题。

我感到不孤独，原来这么多大学老师都在关注这个事业。我感到更光荣，因为我不仅关注，而且做了。