虽然我教孩子这件事不敢大张旗鼓地告诉同事，免得他们笑话，但是我却告诉了远在美国和英语的两个好朋友。X是我原来的同事，去美国多年了，她的大儿子正好在上小学，因此一谈起此事，她就异常兴奋。她说美国也有一套和Oxford Reading Tree很相似的故事书，好多学校都把它当作课外读物，叫Magic Tree House。她的儿子每天借回家看，看得可带劲了。她绝对支持我，甚至要加入，不过这时她的美国人特性就显现出来了，因为她是MBA背景，在美国一家公司做市场，所以来不来就要商业化。我还是让她歇一歇吧。

L是我爱人在英国留学时的好朋友，友情顺着就传给了我。她在英国多年了，女儿和我的儿子同岁，她自己本人也在一所英国小学校里当助教，因此一谈起此事，我们共同的话题特别多。我说你那经验就更不用提了，别人可以挑战你说，你教的都是在英国的英语孩子，能一样吗？其实，在孩子阶段，语言习得会有很多相似之处，即使不一样，也有借鉴的意义。我现在用的教语音的书，就是她送给我的，因为她特别关注在她那里老师是如何教孩子拼读英文单词的。虽然之前我们也就少儿英语话题交流过好多次，但我现在真正在做就不一样了。我可以明确说出一些问题，并且向她请教教英国孩子是否也有这些问题，学校如何解决的呢？