做睿智班主任，构建班级精神文化

班主任工作中，我不断学习、组织主题班会课，积极参与校、区级培训会议，探究有特色的班级活动，搜寻有益的活动线索，丰富学生的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力，为孩子积累宝贵的精神资源。

（一） 班级文化谱新篇，凝心聚力展风采

1．一人一档案，珍藏美好回忆

为班里每位学生建立一个成长档案，记录孩子成长中的第一次。第一次入校，第一次开学典礼，第一次素养练习，第一次的耕种农作物等等，珍藏美好回忆。

2. 一人一岗，常规建设紧抓不懈

班级就是我们共同的家，要想把家建设好，需要家中的每一个成员的努力与付出。因此，班级中的每一个角落都成了孩子们努力付出的地方。以此来凝聚集体的力量，不管事大事小，都应该认真努力坚持做好。每一学期都有班级学生职责一览表，这样做到班级“人人有事做，事事有人管”，不仅使班级自动化运转，我更看重的是班级教室的每一件事都是孩子锻炼自我毅力，一种努力和坚持。

3. 一周一公布，不断追求卓越

每天光荣榜的展示，每周校币数额的统计，一次次全能王的评选，福布斯排行榜数额的公布，都在激励着孩子们勇往直前，不断追求卓越。