一个研究表明，孩子的想象力可以帮助他们更好的处理伤痛。创造力也可以帮助孩子更加的自信、发展他们的社会技能和提高他们的学习。下面，三个专家会分享他们的经验，告诉父母怎样鼓励孩子的创造力。

1.给孩子划定一个创造的空间

      帕姆·艾琳曾经说过：“划出一个孩子可以在里面创造的空间是重要的。” 他是“LitWorld”、“LitLife”两个组织的行政主管，还是许多书籍的作者，例如《孩子的写作生活：怎样激发每个年龄段的信心、创造力和技能》。

      他说：“但是，这并不意味着是一个精致的游戏室。它可以是一个小小的角落，里面有一袋乐高积木，或者一些可以让孩子玩过家家的大人的旧衣服。”艾琳曾经看过许多狭窄的空间，创造力却在那里自由的驰骋，其中就包括肯尼亚的平民窟。他说：“最重要的是让孩子觉得他们在这个地方有绝对的权利。”

2.让那个地方简洁

      就像你不需要精心的布置一个玩乐区域一样，你也不需要在里面放最新的、最好的玩具。幼儿教育心理学家夏洛特·里尼克博士建议，保持游戏和活动的简单性。例如，她和她的孩子玩乐高积木。但是，并不提供命令或指导，孩子可以让轮子旋转并且盖她自己想盖得东西。

3.允许“自由时间”

      艾琳说：“给你孩子自由的时间，这点也非常重要。在家给你孩子一些没有计划的时间，所以你的孩子可以只是闲逛或玩耍。”

4.帮助你的孩子刺激他们的感官

      根据里尼克的观点，向你的孩子展示这个世界，让他们可以动用他们所有的感官。他不仅是幼儿教育心理学家，还是加州大学洛杉矶分校临床心理的的副教授和《孩子想象的力量：怎样把压力和焦虑转变为快乐和成功》这本书的作者。

      她说：“但是，这并不意味着昂贵的、复杂的旅行。带他们去图书馆、博物馆和户外。让他们去想象什么样的旅行会去遥远的地方，例如非洲远征队。他们会碰到什么样的动物？这个远征队是什么样子的？那些动物闻起来是什么味道？它们长着什么样的鼻子？”

5.讨论创造力

      艾琳说：“当你的孩子完成了他们最好的作品，或者是在他们最创新的那刻，向他们提问。如果是在去足球训练的车上，记得用笔记本、ipad，甚至是录像机，把它们记录下来。

6.培养创新、质疑的思想

      里尼克说：“随着你孩子的长大，让他们思考怎样解决一些困难或怎样把事情变的简单。让你的孩子写下他们所有的观点或者在脑中形成一个构架。”

7.避免控制

       麦克·兰扎说：“儿童在他们自己无聊的时候，有让人惊讶的先天的创造能力，但是，不幸的是，一些父母的过度行为抑制或消除了这个先天的能力。”他是Playborhood.com的创始人和《玩的天性：去你邻居家玩》这本畅销书的作者。所以，通过减少控制来促进你孩子的创造力，这点是非常重要的。

      兰扎和他的妻子从不在他们三个孩子玩耍的时候在周围徘徊，他们也不限制他们的活动。最近，兰扎最大的孩子发明了一种有着复杂规则的弹珠游戏。（据兰扎说，他其实不太理解这个游戏。）大儿子曾经调整过游戏规则，使他的弟弟们可以在整个游戏中赢一次，然后继续游戏。

      孩子会在游戏中学会很多东西。兰扎引用吉恩伯爵《孩子的道德标准》书里的一句话，“孩子是通过玩弹珠来自己培养他们的道德情操和推理能力。”

      他还提到了埃里森·高普尼克的《宝宝也是哲学家》的书，这本书描述了婴儿头脑的活动。高普尼克声称婴儿生来就是实验科学家，因为他们自己尝试把信息分类，然后解决那些信息。如果没有过多的手把手帮助，孩子会用他们自己特有的方式解决问题。

8.帮助孩子保持他们的激情

      关心你孩子的兴趣爱好，给他们提供相关的材料和设计相关的活动。兰扎最大的孩子对地质学特别感兴趣，所以兰扎给他买了很多关于岩石的书籍。

9.花些时间在你自己的创造力上

      里尼克说：“因为孩子通过观察父母来学习，创造力上同样。父母应该在他们画画、盖房子或涂色的时候加入他们。一个小女孩需要她的父母在她的卧室建造一个丛林模型。开始妈妈有些迟疑，但是这是一个让家庭所有成员更加亲密的好机会，而且每一个人都会从中得到快乐。”