活动目标：

1．初步了解鼠太太请客的故事情节，学说故事中的角色对话，掌握主客之间的礼貌用语。
    2．尝试自主阅读图书，大胆参与解决问题。
    3．体会和朋友一起吃饭的快乐。
活动准备：故事PPT，小图书人手一本（第6页至封底用回形针夹住）。
前期经验准备：幼儿有请客人来家里吃饭的经验。
活动过程：
    1．说说请客，直接导入

(1)孩子们，你们家请过客人吗？作为主人，接待客人时你们要准备些什么呢？

(2)看看今天谁也要请客了。

(3)出示图1：这是谁呀？你从哪里看出来它是老鼠太太？

(4)它在干什么？它准备了哪些美味佳肴呢？（学习好句：有什么有什么还有什么）

(5)看来请客真是一件快乐的事情啊！

2．自主阅读，理解画面

（1）老鼠太太会请哪些朋友来做客？主人和客人是怎样打招呼的？又会发生什么事吗？

（2）阅读要求：请你把书放在小腿上，一页一页轻轻地翻书，可以自言自语轻轻地说说。不要看用回形针夹住的后面几页。

3．集中阅读交流

你知道几个小动物来做客了？它们是谁？谁先来了。

根据幼儿的回答出示相应的ppt。

（1）出示ppt2：

老鼠太太（主人）和青蛙先生（客人）是怎样打招呼的？

集体练习师幼对话（老鼠太太：你好，亲爱的青蛙先生，欢迎你来我家作客，快请进。
青蛙先生：你好，亲爱的老鼠太太，谢谢你邀请我来你家做客，这是我送你的礼物，希望你喜欢。）
   （2）出示ppt3：

第二个客人是兔子小姐

兔子小姐进去容易吗？

后来怎么进去的? 兔子小姐怎么向别人求助的？

（兔子小姐：“你好，亲爱的老鼠太太，你家的门太小了，请你帮我推一推。老鼠太太：“好的，亲爱的兔子小姐，我来帮助你，请你用力挤一挤。”）

幼儿说说学学动作。

（3）出示图ppt4，5

熊大哥来了。

它能顺利进门吗？

聪明的中1班小朋友谁能为他想个吃到美味佳肴的好办法？

如幼儿：老鼠太太只能请青蛙先生和兔子小姐在里面先吃，请熊大哥在门外吃。

熊大哥一个人孤独地在外面吃心情如何？

4．揭开秘密

有什么好办法可以让大家在一起快乐的吃饭呢？聪明的老鼠太太想到了一个什么好办法呢？这个秘密就藏在我们的这本书里。

小结：原来和朋友在一起吃饭是最开心的事情啊。那下次让我们也邀请好朋友一起去吃饭好吗！