小学经典诵读评价考核细则

    为推动经典诵读在本校深入、持久而全面地开展，特拟订此评价考核细则。

一、考核对象：一至六年级班主任或语文教师

二、诵读考核小组成员：王立红  张雪  王力群  芦沫含 姜柏竹

三、发放办法：根据每月不同考核内容赋分。按月发放。

四、考核细则：

1、依据学校诵读方案制定班级诵读计划（20分）

   备注：每学期第一周上交  负责人：姜柏竹

2、认真撰写诵读指导课教案（20分）

   备注：每月最后一周组长上交   负责人：王力群

3、严格遵守固定的诵读时间

4、依据诵读计划进行诵读指导

5、学生使用诵读校本教材，朗读整齐有感情（以上三项每天3分）

   备注：3、4、5项由检查小组成员每人负责一天，做好记录。

   周一：王立红    周二：芦沫含    周三：张雪

   周四：芦沫含    周五：张雪

6、班主任（或语文老师）在开学后第二个月班级按照六级三段制自测，将学生分成三个不同等级。表格上交给王立红（20分）

7、第三、四个月检查小组成员在每班各级各段分别抽几位学生检测（每次检查20分）

   备注：检查小组抽测，每次抽测学生避免雷同。

8、学校经典诵读比赛按照名次加分。（分值待定）

   备注：此项工作由诵读小组和特邀评委完成。

附：

1、六级三段制说明

各班以本年级应熟读背诵的经典内容为蓝本自测：能背诵60%——75%的为一段，能背诵75%——85%的为二段，能背诵85%——100%的为三段。则一年级有一级一段、一级二段、一级三段，二年级有二级一段、二级二段、二级三段，余皆类推。依据三段抽测分出三个等级。

2、抽测说明

教导处在每班各级各段分别抽几位学生检测（每次抽测学生不同），按各班各段完成的百分比与诵读落实情况、内容完成情况等结合计分。