15.开发利用体育课程资源的意义

【参考答案】

（1）开发利用体育课程资源是体育课程实施的必要前提

体育课程与课程资源之间存在着非常密切的联系。没有体育课程资源就没有体育课程可言，没有体育课程资源的广泛支持，再完美的体育课程改革设想也很难转化为实际的教育成果。

（2）开发利用体育课程资源可以提高教师的教学水平，促进教师的发展

体育教师不仅是重要的体育课程资源，而且也是开发利用体育课程资源的重要主体之一。开发利用各种体育课程资源，将全面带动体育教学手段、方法、组织形式等方面的变革。

（3）开发利用体育课程资源可以提高学生的主体地位，促进学生的全面发展

学生是学习的主体，对体育课程资源的开发和利用也必须围绕着学生这个主体来进行。

开发利用体育课程资源更重要的现实意义，还表现在它能够对新轮基础教育课程改革产生积极的影响，为新的《中小学体育（与健康）课程标准》的顺利推进和实施奠定良好的基础。

16.对体育课程内容资源的开发与利用

【参考答案】

开发利用体育课程内容资源可以从以下几个方面入手：

（1）改造现有的竞技运动项目

竞技运动项目以其突出的竟赛性、娱乐性和高超的技艺等特点而深受广大青少年学生的喜爱。但是，直接将竞技运动项目全盘引进体育课程，特别是将其作为中小学体育课程的内容是不合适的，改造的方法主要有简化比赛规则；简化技战术；修改内容；降低难度要求；改造场地和器材等。

（2）引进新兴运动项目

随着现代社会的发展，人们在休闲、娱乐和健身过程中，发明创造了大量新兴的运动项目，如攀岩、野营、保龄球、极限运动、轮滑、沙狐球等。

（3）开发民族、民间传统体育

我国幅员辽阔，民族和民间体育文化源远流长，各个地区、各个民族存在着大量群众喜爱、老少皆宜的体育形式，如武术、龙舟、舞狮、珍珠球以及各种各样的体育游戏等，它们都可以通过适当的加工和改造而进入体育课程。

（4）整合各种体育课程体育内容资源，创造新的体育课程内容

体育教师要善于对各种体育课程内容资源进行整合，不断创造出各种新的体育手段和形式，使其成为体育课程的新内容。

（5）让体育教师和学生的知识和经验进入体育课程

对体育教师的教学方式和学生的学习方式的变革产生积极的影响，特别是可以培养学生主动探究和创新的能力。

对体育教师和学生已有知识和经验的开发利用，在我国以往的体育课程教学中是极其薄弱的一个环节，应该注意加强。当然，这需要体育教师从根本上转变教育观念。考研报名