2012年10月22日,萨提亚家庭治疗模式资深督导师、西安世邦萨提亚中心负责人曹敬唯老师应邀,为中国平安保险公司陕西分公司的VIP客户进行了一场题为“心理营养是送给孩子一生的幸福”的讲座。
据悉,这是西安萨提亚和谐关系成长中心(以下简称“西安世邦萨提亚”)携手平安“走进社区”的活动的第三场讲座。平安此次进驻10个社区,跟西安萨提亚和谐关系成长中心合作,对这10个社区精心安排了亲子教育、情绪、压力等老百姓关心的家庭课程,通过萨提亚来打造和谐关系,挖掘幸福感以及与情绪有关的健康因素,帮助市民和个人提升工作和生活品质。
“家长都希望把孩子养得健健康康的。可是我们或许不知道,原来跟身体营养一样,孩子在年龄不同的阶段,他需要一些不同的心理营养,如果他在一个阶段没有得到心理营养的满足,那么他的一生,大概会要寻寻觅觅,直到他能够寻到满足那个缺失的心理营养为止。生活中的许多现象,比如孩子的早恋,叛逆等,都有心理营养没有及时的得到满足所造成的,足以见得给予孩子心理营养的重要性。送给孩子物质上的财富,不如送给孩子一生的幸福——心理营养”,曹老师如此说。
“在孩子成长的过程中,孩子与母亲关系的不同状态的形成是个奇妙的过程。还处在胎儿阶段的孩子,与母亲的关系是亲密的,孩子与母亲是一个整体。母亲为孩子提供了一个生命的伊甸园,孩子可以无忧无虑的生活,不用担心任何事情。十月之后,孩子出生带来的是一声啼哭,那我们就需要考虑下,孩子为什么是哭着来到这个世界上的。或许是因为这个世界上充满各种刺激,对于孩子来说,这是个充满危险,不安全的环境。随着脐带的剪短,孩子与母亲有了第一次的分离。但孩子最爱的还是母亲,与母亲的关系最为亲密,随着孩子的长大,孩子会对母亲说所有的事情,例如自己在学校发生的一切事情,包括自己喜欢哪个小朋友,喜欢哪个老师等等。但是随着孩子的长大,孩子与母亲的交流还逐渐的从谈感受,如在学校开心不开心等等,慢慢的到只谈观点,即对某个具体事情的看法,例如孩子对于同学早恋这件事情的看法等等。随着孩子越来越大,与母亲的交流越来越少,到了只说事情,例如妈没有钱了,给我钱等等。到最后或许都到了只会打招呼的地步。我们当然是不喜欢亲子关系发展到这个地步的,那我们就需要反思下,自己是不是没有给予孩子足够的心理营养。那么我们就一起来了解孩子在不同阶段需要的心理营养,母亲父亲们该如何给予孩子。”
一、0——3个月
(一)无条件的接纳
0——3个月的孩子,他们需要的第一个营养叫做无条件的接纳。刚刚出生的孩子非常的脆弱,他们还不能自己寻找食物。他们需要等待爸爸妈妈喂养,需要他的父母亲帮助他们,安慰他们,照顾他们。这个阶段的孩子已经知道了许多,只不过他们还不会讲话,说他们需要什么,所以他们只会用哭来表达。需要孩子的父母亲无条件的接纳。同时这个阶段母亲对孩子有着非常重要的影响。这个阶段的母亲可以通过奶水的喂养不仅给孩子食物的满足,而且还给孩子传递了爱的能力。因为这个阶段母亲会分泌很多的苯体胺,这些通俗的讲就是爱,母亲通过奶水把爱传递给孩子。当给予孩子足够的爱,就会使孩子拥有安全感,而安全感的获得对于孩子的一生产生深远的影响。
父亲在这个阶段有着非常重要的作用,父亲因该爱护妻子,与妻子建立亲密关系,让母亲保持良好的心情。
(二)No.1
in life
孩子要意识到,在你的生命中,我是最重要的。即使你的身体很不好,可是我很饿,我不舒服,你都可以马上放下所有的一切先来满足我。
(三)寻找生命之重
如果孩子在3个月内,在成长的过程中,他的父母经常吵架打架,两个人的精力都消耗在争吵里,没办法照顾孩子。那孩子在成长过程中会去另外找一个人替代,也就是另外一个重要他人。希望能从这个人身上得到无条件的接纳,希望成为这个人生命中最重要的人。这就有可能造成早恋,学习困难等等问题。
二、4——10个月
当幼儿有安全感时,对陌生人就越少焦虑,越有兴趣和好奇。当重要他人不在时,幼儿会找柔软的东西做代替,在这个阶段,父母亲应该对孩子更多的耐心,让孩子慢慢度过这个阶段。
三、10——16个月
这个阶段的孩子开始学步,喜欢在母亲身边打转转。同时,我们要注意,这个阶段是培养孩子注意力的关键期,应该特别注意,在孩子玩的时候不要打扰他。
四、16个月——2岁
这个阶段母亲应该鼓励分离,但不能拒绝。这个阶段的母亲应该随时有空,来照顾孩子,不能让孩子有危险,但也不能太操纵孩子,不能太干涉他。孩子最需要的是温和而坚持的妈妈。
五、3岁——3周岁
这时孩子在安全的感受中,发展出稳定的自我,能够处理分离焦虑,幼儿这时知道妈妈虽然不在,但爱却一直都在。爸爸在这个阶段也有着非常重要的作用,是帮助孩子建立价值观。
六、4——5岁
这个阶段是孩子建立信心的重要阶段,这个阶段需要的心理营养是肯定,赞美和认同。在这个阶段爸爸鼓励的重要性大过母亲。如果父亲愿意认真的对孩子进行认可,那么孩子就会充满自信,他内心知道自己是个有价值的人。
七、5——6岁
这个阶段的孩子处在一个模仿学习的关键期,在这个阶段父母应该特别注意自己的言行,应该为孩子建立一个良好的榜样。
八、6岁——6周岁
这个时期,孩子需要被认可,被肯定。但同时应该注意,这个肯定不仅要注重结果同时应该更加注重对孩子做事的过程的肯定。
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