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[转载]一堂好课的八个“点”

(2014-05-19 08:06:02)
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分类: 美文
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    一、激发兴奋点
    “课堂不是教堂,教师不是牧师”一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。
    二、抓住中心点
    要始终围绕主题创设情境,最终要回归课堂,进行知识整合。 
    三、突破疑难点
    这是对老师最基本的要求。好的教师要结合教材内容“”设疑启思,“小疑则小进,大疑则大进”。“传道授业解惑”是教学的目的,也是教师的天职。 
    四、找准切入点
    把握好知识结构的衔接,拉近与学生的距离。要多举学生身边的例子,让学生有感而发,最贴近学生的事例才会让学生感到亲切,而不感到神秘。身边的才是最接近、最亲密的。 
    五、理清知识点
    知识是教学成功的载体。抛开知识空谈素质,是空中楼阁。 
    六、培植发散点
    要注意相近知识的链接类比,相反知识的比较鉴别。注意对学生思维的启发,引导学生深入思考。 
    七、明确得分点
    课改也不能抛开考试,应试能力也是一种素质,一堂好课应该知识严谨。要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。规范学生的答题。
    八、给学生以丰富的、健康的思想营养。

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