[转载]把握可教时刻,引领孩子成长

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分类: 杂谈 |
机关七幼的一位妈妈跟郑佩仪老师分享了自己如何帮助女儿在错误中成长,同时,也看到了爸爸和妈妈不同的处理方式会对孩子产生什么样的影响?
上个星期,一家三口在医院走廊等着挂号,这时候女儿不小心把手上的饮料撒到了椅子上。
爸爸(很生气 ):你怎么又管不好你手上的东西?!
这时候女儿变得很紧张
妈妈想了一会对女儿说:宝贝,妈妈看到你把饮料弄撒了,你很紧张,是吗?
女儿低着头点了点头……
妈妈温柔的对女儿说:我们想一想现在该怎么办呢?
女儿想了一会......对妈妈说:妈妈,你能给我一些纸巾吗?
接下来,女儿就自己拿着纸巾擦了椅子,并乖乖的扔进了垃圾桶。
其实在生活当中,孩子每一句话、每做一件事都可以成为我们引领孩子成长的机会,同时也有可能是不小心毁灭孩子的陷阱。这个案例中我们至少可以看到以下几点:
1、爸爸现在已经对自己的女儿形成了成见了,“你怎么又....”、“你总是...”,当家长习惯盯着孩子的缺点看的时候,就很难关注到孩子的优点和做的好的地方了,也就慢慢的进入了我们所说的【悲惨人生自我实现模式】;
2、单纯的批评孩子并不能解决问题,孩子的能力不会自动提高,反而会让孩子产生紧张、焦虑的情绪,长期如此甚至会影响亲子关系;
3、面对生活当中的事件,我们开始全面、客观的去看待这些问题。女儿是故意的吗?女儿犯错后的态度是怎么样的?现在女儿最缺的是什么?往往当我们这么去想的时候,会发现尝这又是我们一次引领孩子成长的机会,而不是在那里生气。
4、怎么去开展工作呢?我们可以结合【肯定】的四个方面(情绪、动机、做的好的地方、可以改进的地方)去引领孩子成长,这个才是我们爸爸妈妈真正的目的,对吧?