暑假作业

简单分享一下本次考试的情况：最高分100分，最低分80分，整体来说，发挥不够好，最主要的原因，就是平时教的落实不够，执行力出了问题。例如：关于审题的问题，再三强调。结果从试卷来看，竟然有多人竟然出现了漏题的现象。我一会把大家的试卷私发给你们，自行分析。

针对孩子们暴露出来的问题，后面我们要做的事，主要训练孩子们的执行力到位。否则，老师教的再好，没有执行力，一切都是枉然！

提前布置暑假作业，除了常规的学校发的暑假基本作业外。我们还需要落实三大块。

一：练好一手好字。（暑假重点抓的写字关，人人落实）

每天至少半小时的练字时间，要求规范、工整，横平竖直，能写出笔锋的更好。（踏踏实实，认认真真、规规矩矩练习，不是为了完成任务，而是 边练边体会，一天天进步。），每周组长推选出本组最认真、最规范的练字以及进步最明显的字；每周评比一次，优秀选手推荐班级群供大家观摩学习。

本次通过阅其他年级的试卷，发现凡是能写一手好字的孩子、都无一例外是能沉得住气的孩子，稳重、不浮躁，成绩自然优秀。反之，书写不规范的孩子，显得特别浮躁，成绩大多是一塌糊涂。通过练就一手好字，让孩子们沉下心来。

不认真，不规范练字的孩子也要追踪反馈，总之，人人都要通过这个暑假，练就一手好字。

字帖练一编，还要自行在小字本上练一遍。（对比研究，提升写字实力）

二：加强阅读积累

每天不少于一个小时的阅读量，小组阅读打卡。（打卡的目的主要是为了督促引导，打开的格式统一为——今天是几月几日，星期几，我阅读的作品是《》，我阅读了哪些内容（也可以说从多少页一直读到哪一页），我的收获是（积累了多少好词，记住了哪些好句，体会到了什么……）每天坚持小组交流，轮流值班点评，从而锻炼孩子们的综合能力。

小组的常规活动要启动起来。我会不定期抽查各个小组的阅读积累情况，进行反馈。抽查的形式多种多样，可能会要求各位组长或者口头汇报，或者截屏展示，或者文字反馈等。

三：每周写好一篇日记（看图写话也行）

每周一篇，整个暑假大约写八篇。注意语句通顺，标点正确。适当灵活运用平时课内外积累的好词佳句，学以致用（尽量不写拼音，实在不会写的字，注上拼音代替后，最后查字典学会。）

如果大家有任何不清楚、不明白的地方欢迎随时沟通。老师、家委会永远都会是大家坚强的后盾！