统计与概率领域的教学内容主要包括“数据分类”“数据的收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”这三个主题。其中，“数据分类”侧重引导学生根据事物特征制订分类标准，依据标准对事物进行分类，感知事物的共性与差异，并为进一步学习“数据的收集、整理与表达”积累感性经验。“数据的收集、整理与表达”侧重引导学生经历完整的统计活动过程，感悟收集数据的意义和方法，学习用数学语言表达数据所蕴含的信息，发展初步的数据意识。“随机现象发生的可能性”侧重引导学生通过试验、游戏等活动，了解简单的随机现象，定性描述随机现象发生的可能性大小，感悟数据的随机性。