追梦路上  我们同行

——小记省名教师培养对象“跟岗学习成果展示汇报会”

                               潮州市饶平县黄冈镇中心小学  余广武

2013年5月17日上午，广东省“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养对象在广外艺燕岭校区国际会议厅举行“跟岗学习成果展示汇报会”。会议由梁祖菲处长主持，全体学员参加了本次汇报会。

汇报会上，十三个跟岗小组上台展示了各自的特色和亮点。语文科四个小组字字珠玑，妙语连珠。首先上台的是刘湘老师，她以《幸福追梦人》为题，将“珍惜”、“忙碌”、“痛苦”、“幸福”作为整个汇报活动的关键词，展开陈述，平实的话语中透露出追梦过程中的艰辛与快乐；接着，潘毅老师和朱立涛老师双双登台，介绍了她们小组在文德路小学跟岗的情况，分“印象篇”、“学习篇”、“交流篇”、“生活篇”和“感悟篇”，内容精彩纷呈；凌琳老师代表的是第三组，讲述了她们充实而幸福的跟岗历程，分别谈了“美丽的校园与幸福的导师”、“幸福的跟岗活动”、“导师寄语”和“收获与反思”；罗夕花老师以《一本“书” 一盏“灯” 一群“人”》为题，声情并茂地介绍了华阳小学的情况，带岗教师、特级教师何建芬老师的教育理念、课堂教学、工作态度，以及整个跟岗小组的成员的风格。数学科两个小组简洁明了，轻松活泼。陈少兴老师代表“钟晓宇工作室”以播放电影的形式讲述“做专业成长路上的瞭望者”，言简意赅，却能给人留下难以磨灭的印象，在跟岗研修期间，这一小组开展了“基于读懂学生的优质提问”为主题的活动，进行同课异构、反思、辩课，取得了令人瞩目的成果；丁玉华老师以带岗教师和培养对象双重身份汇报“丁玉华工作室”跟岗情况，该小组在“拓宽视野”、“夯实根基”、“立足实践” 等方面狠下功夫，扎实有效，同时，他们苦干加巧干，注重劳逸结合，文化考察成果突出。英语科两个组善于概括，思路清晰。陈凤葵老师介绍了自己的团队和她们研修的特点“行程安排紧凑高效，研修内容科学充实，团队研讨交流热烈，学员感悟收获丰厚”。最引人注目的是她们专门编写了工作室专刊——《行者》；高小兰老师代表广州市建设大马路小学跟岗小组发言，介绍了带岗老师吴小兰校长的教育理念，以及她们这一组参与区域教研活动、开展读书报告会、同课异构等情况。美术科跟岗小组由刘坚老师汇报，发言的题目是《享受学习  做更好的自己》，主要介绍了邹官民教师工作室的情况，研讨跟岗学习方案，美术特色创建与教学观摩，文化参观与考察版画学习，创作教育专题沙龙和参与教改研讨会与联动教研观摩等情况，发言朴实无华，真情流露。信息技术科由汪凌教师以《幸福三人行》为题，讲述了跟岗学习期间她们是怎样幸福工作，快乐生活的。她们建立了学习共同体——明晰成员特征，建立共同愿景，确定培养路径，记录成长过程，搭建展示平台。匡欣老师代表学前教育组讲述了她们是怎样进行同课异构、开展读书报告会的，每一位学员的跟岗感言无不是发自肺腑、真情流露的。此外，思品科、音乐科的跟岗学员都上台发言。

在整个汇报过程中，学员们展示各自的风采，进行深入地交流，达到预期的效果。