我们前往顺德区西山小学跟岗学习8名数学组成员于12月5日下午到达西山小学，受到西山小学的热情款待。12月6日早上，西山小学召开了欢迎会，会上，校长向我们跟岗小组介绍的学校的情况，并带领我们熟悉学校的环境，西山小学的校园文化建设给我们留下了深刻的印象，这个学校历史文化悠久，学校育人氛围浓郁。从12号上午我们，我们开始跟岗学习，在这儿的12天里，我们珍惜每一个学习机会，参加了“大良街道中小学教学行政管理华东师大学习分享会”，聆听了两场特级教师专题讲座，每个学员听指导老师的指导课和 “随堂课”12节，听跟岗学员的汇报课7节。大家认真做好听课笔记，每天下午，我们都安排出一节课的时间评课，在评课时，大家踊跃发言，进行深入的思想交流，在一次又一次的思维碰撞中，更新了大家的思想观念。在听课的基础上，跟岗小组的成员积极反思，撰写跟岗日记；并且挤时间研读教材，编写汇报课教案，制作课件。与指导教师多次讨论，最后形成教学预案。上汇报课之后，跟岗小组的成员毫无保留地提出自己的看法，真诚地提意见。12月9号，跟岗学员李玉祺老师与基地学校的老师进行同课异构，所上的汇报课得到了专家和基地学校老师的一致好评。同时也为我们提供了研究的素材，提升了大家的研究能力。

在跟岗学习期间，我们组的学员遵守基地学校的工作制度，坚持出满勤，专心学习。所有学员都珍惜这次学习的机会，积极反思，每天除了上班外，晚上大家都在宾馆里备课，写反思。陈翠连老师感冒得很严重，连续几天打点滴，可是，她没落下一节课，参与了所有的活动，顺利地完成了学习任务。

我们小组的成员还利用周末到顺德的名胜古迹参观，我们去了“清晖园”和“顺峰山公园”，收获不小。

本次跟岗学习我们小组的每个成员满载而归，我们的表现得到西山小学的领导、老师地高度肯定。应该说，是因为我们为了一个共同的目标——提高教学教学能力，走到一起了。我们将以此为起点，把跟岗学习期间的好思想、好作风、好做法，带回自己原来的单位，影响周围的人。