加载中…6成父母拿iPad当哄孩子法宝 谈幼儿教育
(2012-03-09 17:53:43)
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ipad孩子视力发展幼儿教育心理杂谈 |
分类： 亲子教育 |
导语：据某媒体调查显示，近六成父母表示愿意给孩子购买iPad，另有将近两成的父母表示如果经济条件允许也会给孩子买一个iPad。至于给孩子买iPad干什么用，大多数父母回答：哄孩子用。孩子最好的保姆是iPad，这一观点让很多80后父母深信不疑。
看到这一调查结果后，我感到十分遗憾。iPad作为一种成年人的工作和娱乐工具本无可厚非，但是如果父母们用这个东西来当做哄孩子的法宝，那可就大错特错了。尤其是很多父母表示正是在用iPad来哄自己两三岁的幼儿，为的是吸引孩子的注意力，让他们不哭不闹，这一点尤为值得关注。iPad究竟是哄孩子的宝贝还是害孩子的凶器？孩子真正需要的是什么？这些问题恐怕很多家长还没有思考过。
别的不说，单就视力而言，这可是一个人一生最宝贵的财富之一。可就是这么宝贵的视力，很多家长却都没有注意，在不知不觉中就把孩子的视力毁了，用的就是iPad。近日，一条题为“iPad成儿童视力第一杀手”的微博被转发上千次，引起了很多家长的关注。这种说法是有根据的。有家长反映，自己3岁的宝宝眼睛已经有200度近视，就是因为天天抱着iPad玩，等知道了后悔都来不及了。一到寒暑假过后，各大医院的眼科里就诊的孩子患者数量总是大增，据调查，半数以上就是因为看电视、玩电脑、玩iPad时间过长，导致视力急剧下降。这其中尤以学龄前幼儿为甚。据眼科专家介绍，在6～7岁以前，如果孩子用眼常常疲劳，眼睛超负荷工作，那么远视状态结束的时间可能会提前，极易让孩子发生近视。iPad虽然采用了先进的技术，但是LED的背光源，会使得iPad的亮度更高，同时，由于电子屏幕的不断闪烁，眼睛的睫状肌必须频繁运动。时间一长可导致睫状肌痉挛，造成调节性近视。若不及时防治，很快就会演变成真性近视。由此可见，iPad成儿童视力第一杀手这个评价确实很准确。
那么，iPad损害的仅仅是幼儿的视力吗？还不止这么简单！
从心理学的角度来说，孩子的身心成长发展是有内在规律的，违背了这个规律，一定不会收到良好的效果。比如学龄前阶段的孩子，这个时候，孩子们是以直觉思维为主的，最需要的教育内容就是生活教育，性格教育以及性别教育，最适合的教育形式是做游戏。而且这种做游戏不是“自己跟自己玩”，也不是“自己跟电脑玩”，而是一群孩子一起做游戏，孩子们可以在群体游戏中锻炼大脑，认识社会，并且掌握一些初步的沟通技能，这些都不是iPad能给他们的。如果这个阶段被忽视了甚至被耽误了，那么将来就很难弥补。就像新闻中说的那样，一群孩子凑在一起也不过是比谁iPad玩的更好，那么就失去了游戏的真谛。
从另一个角度来说，这个阶段的孩子更需要家长的存在，更需要家长的亲子教育，更需要家长和他们互动。这个阶段，不但是家长培养孩子多种能力的好时候，更是培养和孩子之间感情的好时候。如果单纯用iPad来“糊弄”孩子，那么实际上糊弄的是自己。就拿哄孩子来说，家长应该用多种手段来哄孩子。“哄”不是目的，教育才是目的。比如，家长可以用讲故事的方式来哄孩子。这看似比较耽误时间，实际上是很有意义的。因为讲故事的时候，孩子一边听一边思考，一边问问题，家长也在回答孩子问题的过程中，与孩子建立亲子关系和互动交流，孩子也从这样的互动中得到安全感和接纳书本的知识，这是iPad之类的电子设备无法替代的。而且，过分依赖iPad这种电子产品，可能会扼杀孩子的想象力和创造力，削弱孩子和其他人面对面沟通的技巧，长时间独自玩耍也容易让孩子变得孤单和寂寞。这样来看的话，iPad不是哄孩子的法宝，而是害孩子的凶器啊！
诚然，现在社会的压力很大，很多年轻父母也缺少时间，但这不该成为忽视孩子的理由。要知道人的发展是有阶段性规律的，幼儿教育也是讲究时机的。一旦错过这个阶段，一旦失去这个时机，事后就很难弥补。忽视幼儿教育的结果就是耽误孩子一辈子，这一点，做父母的不可不谨慎对待。爱孩子也要讲究方式，不是说孩子要什么高级的玩具都给就是爱，给予他们合适的教育才是最大的爱。作为心理咨询师，我提醒所有幼儿的父母们一句：多抽出一点时间吧，多陪孩子做做游戏。多让孩子玩玩拼图积木等益智玩具，多跟孩子互动交流，多让孩子贴近真实生活。不要把孩子交给电子产品就撒手不管，只有亲子沟通才是对孩子最好的教育方式。
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