动物管理员们，你们都看到了什么动物？让孩子们在活动中舒展自己的筋骨之外，也发挥幼儿的想象力。幼儿在游戏中需要扮演不同的动物，同时要向动物管理员报到。第一个报到的“动物”获胜。

所需材料：

²  认识并了解几种动物

²  大的空间

怎样玩？

1.         为扮演动物管理员的小朋友指定一个地方。

2.         在距离动物管理员10米以外的距离设置一条起始线，可用粉笔画一条线、可以用绳子，随机选择，还可以选择一棵大树。

3.         动物管理员通过假装的望远镜看，还要说：“我穿过XXX，看见了XXX。”填充的内容丰富多彩，可以用树林、动物园等填充第一部分内容，用小狗、猴子、青蛙等填充第二部分内容。

4.         当动物管理员说出一种动物的名称时，站在起始点的小朋友要边模仿这个动物的动作，边向动物管理员走去。例如，动物管理员说“猴子”，大家就要闹着肚子，或者摆弄着胳膊，或者打个滚，或者模仿猴子的声音。

5.         模仿的不像，这位小朋友就要回到起始点重新开始。例如，幼儿闹着肚子，但是跑起来还是个孩子，就必须回到起始点，所以需要全放位的模仿。

另一个例子是“小狗”，幼儿模仿小狗在地上爬，摇摆屁股像小狗摇尾巴，还有“汪汪”地叫。如果“汪汪”地叫，但是直立着跑，就不得不回到起始点了。

6.         动物管理员要迅速变换动物，每次必须说那句话（在第三步里）。动物管理员说话时，说有人都要原地停住，如果有人前进，就违反规则，需要回到起始点。

7.         如果动物管理员变换动物时，忘了说第三步的那句话，他就要放弃动物管理员的职位，去到起始点的位置。距离原来动物管理员最近的小朋友成为新的动物管理员。

8.         第一个到达动物管理员位置的小朋友获胜，并且成为新的动物管理员。其他的小朋友都要重新回到起始点位置。