父母不会特意培养孩子的某些技能，例如“蹦”，因为运动发展遵循其特有的模式，如果你的孩子想要蹦，家长能够轻而易举地就知道并且还能借助一些其他简单的技巧帮助孩子“蹦”。

大运动发展

到了上幼儿园年龄的孩子都最喜欢大运动。大运动技能在幼儿发展中有它特有的标准，即走、跑和跳、单脚站立、单脚跳，还有活蹦乱跳。

如果幼儿做不到平衡或单脚跳就掌握不了“蹦”的技巧。所以首先要练习和掌握平衡和单脚跳的能力。一些幼儿还没有耐性、不能坚持练习，如果他们不能马上成功则会大大气馁。最好的办法就是让他们先掌握基础的技巧和能力。

幼儿学习“蹦来蹦去”是最具挑战性的活动。对那些有运动天赋的幼儿来说，“蹦”是与生俱来的；当然，大部分孩子还是需要花一些时间练习的。

蹦来蹦去

幼儿能跑能单脚跳就意味着他可以开始练习“蹦”了。家长可以给孩子做示范，而幼儿自己控制协调大肌肉就比较困难了。这里我们告诉您一个学习“蹦”的好办法。

这个方法分为三步，需要是宽敞的空间，还有一个大球。记住这几个简单的口令“迈步”、“顶”、“单脚跳”。家长和老师大都可以用这个办法轻松交给孩子，这几个动作将“蹦”的过程分解成了很小很细的步骤。

让幼儿两脚站立、两手拿球，指导他迈出一只脚，然后抬起另一条腿的膝盖顶球，接下来单脚跳。重复动作。你在做动作的时候也要大声地喊出“迈步”、“顶”、“单脚跳”。如果你的孩子通过你的口令知道要做的动作，这就帮助他记忆整个过程。

练习

户外时间是最好的练习时机。如果孩子有点沮丧，则要限定练习的时间，加入其它有趣的游戏，混合在一起，不要让孩子有挫败感。玩一会儿传球的游戏，然后再练。“蹦”对幼儿来说不是那么容易的，需要些耐心；当幼儿身体发育到为某项运动做好准备时，他便很快地学会这些技能。