二年级下册第六单元单元导读课

李晓琴

研学目标：

1、能正确认读47个生字，会写33个生字，能读记文中词语。通过词语、句式积累，增加语言储存。

2、培养学生通过语言想象的能力，初步培养学生的信息概括能力。

3、通过朗读和默读理解词句，把握文章的主要内容。体会文中人物身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。

推荐篇目：

必读篇目：《画家和牧童》 《我为你骄傲》 《三个儿子》 《玩具柜台前的孩子》  《一个石头小姑娘》

选读篇目：《大作家的小老师》 《诚实的孩子》 《总想帮妈妈做点什么》 《风中的扣子》 《一罐果酱》 《小小的善》

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课例展示：

教学设计

一、谈话导入，引发思考

1、观看视频（给妈妈洗脚）

   谈感受（孝敬父母）

2、引发思考，畅谈自己心中的优秀品质。

   孝敬父母是优秀少年应当具备的品质，除此之外，优秀少年还应具备怎样的品质？（谦虚、勇于承认错误、关爱他人……）

3、引出单元主题：做品质优秀的好少年。

   第六单元围绕“做品质优秀的好少年”安排了四篇课文、一首现代诗歌，他们分别是《画家和牧童》 《我为你骄傲》 《三个儿子》 《玩具柜台前的孩子》 《一个石头小姑娘》。（回顾课题）

二、初读课文，感知内容

1、大声地自由朗读课文，注意把生字读准确。

2、四篇课文主要讲了四个什么故事？（完成填空题）

《画家和牧童》讲了：（填空）

戴嵩是一位（    ），当他画完《    》，围观的人都（     ），可牧童却（    ），戴嵩（      ）。

《我为你骄傲》讲了：（选词填空）

信封    便条   骄傲   小伙伴   打碎   玻璃

一群(     )躲在老奶奶家后院里玩扔石头的游戏，“我”一不小心(      )了老奶奶家的(     )，我们逃走了。后来我攒了7美元，装在(       )里，跟老奶奶道歉。老奶奶原谅了我，并写了一张(        )给我，上面写着“我为你(        )”。

《三个儿子》讲了：

三个儿子面对三个妈妈拎着沉重的水桶走来时，一个         ；一个          ；另一个         。

《玩具柜台前的孩子》讲了：

“六一”儿童节前，一个十分喜欢小汽车的小男孩在商场里（   ）地盯着柜台上跑动的汽车，却不要妈妈买。售货员阿姨把这件事情告诉女儿，女儿听了，连忙（        ）。

三、课堂小结，激发兴趣

从古到今，有许多品质优秀的人。有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母、关爱他人！我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。