“虎妈”和“狼爸”的精华与糟粕（二）

学琴、读经的价值

现在很多家长都让孩子去学琴、背经，一如虎妈和狼爸所做，当然多数家长的要求不那么极端。不知在教育文献里，有没有关于学琴和读经跟孩子教育和成长关系的学术研究，我还没有看到，所以这里只能凭自己的体会来谈。

 

我回国工作期间，接触过大量孩子，其中不学琴的孩子当然也有很多优秀的，但是学琴学到十级的孩子，几乎在学业上都很优秀，而且修养气质都很好，都显得很成熟、独立、有思想。

 

教小孩读经也就是近几年的事，孩子们还没有长大，所以观察比较还不明显。

 

以我接触的个案来看，似乎是学琴和读经对孩子的成长的确很有好处，正如虎妈和狼爸所展示的那样。什么道理呢？

 

我想，或许学琴和读经最大的价值并不是对孩子文化和审美方面的熏陶，而是在于对孩子的意志力、专注力、自律性、精益求精与追求卓越的精神、做事认真的精神等方面的锻炼和培养。

 

让我们看看，在学琴和读经的过程中，孩子们学到了哪些？

 

 

其一是定力，就是专注力、意志力。

 

小孩的专注时间都是很短的，但是小孩的专注力的可塑性也很强。只要循序渐进地训练，他的专注力就会一点点增强，能专注的时间会逐渐变长。

 

我引用过的才女林曦的文中说：“婴幼儿时期，小孩专注的时间越长，他未来的智商越高。”这个说法我不知道是否有依据，但是我觉得很有道理。我想，或许小孩在专注的时间里，他的思想才得以向深度发展，他大脑的神经连接也会因此丰富起来。

 

我们通常以为，更多纷繁复杂的外界刺激会使小孩长见识，提高智商。其实，如果孩子没有深度思考的机会，头脑还没得到充分发展，还没学会去加工处理过多的信息，那么更多的外界刺激都只能是过眼云烟，留不下太多痕迹，也就没有什么意义。外界刺激多了，大概反倒会带来感官麻木。

 

所以，或许最合理的方式就是专注训练和外界刺激相结合，互相促进。

 

而在孩子的未来，他掌握任何知识和技能，都需要专注力和意志力。培养好了这个定力，孩子就会有更强的学习能力，他的思想也才能深下去，他才会有很强的思考能力。

 

另外，专注的过程虽说是在进行枯燥的训练，但或许在另一个层面上，也是一种休养生息的过程。在枯燥中，我们让自己有充分的时间去进行内在的整理。我们成人就是如此，我们不需要整天上网或四处旅游，我需要时不时地静下来，独处一段。这是给心灵休养和补给的过程，让心灵闭目养神、养精蓄锐。想必，这个内在整理的过程对于小孩是更有必要的。

 

这种单调的专注的过程，或许也是保护和训练潜意识与直觉的过程，有着更多我们所不了解的作用。

 

 

此外，学琴和读经还培养了孩子精益求精与追求卓越的精神。

 

这个品质有很多说法：上进、认真、精进……。这也将是孩子受用一生的重要品性之一。

 

我们很多人大概是直到了成人阶段，才通过生活阅历，真正悟到了做事应该认真这个道理，尽管我们小时候都被这样教育过。

 

我们长大后才终于明白了，无论做什么事情，都要力争做到最好，不要糊弄。写个报告，要通读检查，别有格式上的小错误；准备考个什么证，那就真的好好复习，争取考好；帮朋友做事，要做得漂亮，让人家满意；买吃的，别胡乱买一通，认真挑选，记住好的品牌；晾衣服，别随手一搭就完事，把衣服抖开、抻平褶子……

 

我们慢慢懂得了，要求我们做事认真，这不是我们的家长和老师在为难我们，他们是在给我们培养一种品质，一种成功者的品质。

 

现在我们常听到一种说法：细节决定成败。我想，这是因为，每一个细节都体现出了总体的态度。比如，当我们看到一个人衣冠邋遢、看到他的车里乱糟糟一片，我们很容易推断这个人的内心和整个生活状态都是如此，我们就不愿意跟这样的人打交道，因为担心他迷迷糊糊，做事不靠谱。

 

当我们看到一个国家的公民都是彬彬有礼、做事一丝不苟，那我们可以想见这个国家的整体社会也是有序的、文明的。如果这个国家的人都是得过且过的样子，那么这个国家在大的方面恐怕也是混乱不堪。

 

认真、精益求精，这是一种生活的态度，贯彻于我们所做的一切事情之中。当你做事处处都认真、精益求精时，你就是在对自己的人生负责，你所过的就是高质量的一生。

 

出国的人常会感慨外国人做事的认真。举个最表面的例子：在公共场所，比如候诊室、候车室、银行、地铁里，人们通常都是端端正正地坐着，很多人捧本书看，或是打开笔记本电脑在用，很少看到人坐得七扭八歪。他们所表现出的样子，倒像是人人都学过《弟子规》，都知道要“步从容，立端正”。

 

学《弟子规》，我们发现古人在这方面有很好的教育理念。《弟子规》里说：“墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。”墨磨得怎样，这本身其实不是大问题，关键是，这反应出了态度上的问题。心里不端正，没有个认真的态度，事情自然做不好，学习也学不好。

 

而这种态度就要从细节上去培养。让小孩从小养成做事认真的习惯，慢慢地他也会有了这种态度。

 

在现在这种浮躁的、凡事求速度的环境下，这种认真的态度真是太重要了！

 

 

最后，我想练琴和读经这类枯燥的训练，还锻炼了孩子克服困难、正确地对待失败、抗挫折抗逆境的能力。

 

现在的小孩一切太顺利、太容易，所以锻炼忍耐度、锻炼韧性就很重要。

 

忍耐度就像专注力一样，是可以逐渐磨练出来的。小孩弹琴弹错，他会很烦，会气得想砸琴、想放弃。但是一旦他坚持下来，发现自己有了提高，他就会通过这个经验，认识到忍耐和坚持的好处。他会发现困难是可以消失的，只要自己坚持下去。这对于小孩来说是个极为宝贵的经验、是个伟大的认识。

 

小孩在这样不断遭遇挫折、困难，再不断克服、提升的过程中，就锻炼出了忍耐度和韧性，有了抗挫折抗逆境的能力。

 

 

这样看来，就很好理解为什么很多学琴的孩子都很优秀。

 

由此，我得出的结论是，在孩子的兴趣培养方面，我们倒不见得都让孩子去学钢琴、背经书。很多家长当孩子长到三四岁时，都会为是否学钢琴而纠结。我想，凡是能训练到以上各方面的事情，都是有价值的，我们都可以选择。可以根据家长和孩子的兴趣，拓宽选择范围。别忘了，我们要培养的本来就是兴趣。

 

说到最后想补充一点：其实，选择什么爱好并不是最重要的，而对于上面这些品性的培养才是更关键的！这些品性的培养并不见得一定要在学琴读经中体现，其实，生活中，处处都是我们培养孩子专注、意志力、认真、精进、追求卓越、正确地对待困难和失败、征服挫折和逆境等等优良品性的机会。我们在日常的生活习惯、家务活、社交活动、学校课业等任何方面，都有机会培养这些品质。只要家长心里有了这样的培养意识，随时贯彻，孩子就会受到锻炼，有所收获！

 

 

最后讲点轻松的。那天，我问三岁的女儿，想不想学钢琴。她对楼下小姐姐练琴的痛苦每天都有“耳闻”，想想，说：“不学，太累了。”我问：“那你打算学什么乐器？”她稍加考虑，很痛快地回答：“沙锤！”