新HSK语法要点（十七）----兼语句

一、兼语句的概念
     一个结构里边有两个动词，第一个动词后边的宾语同时又是第二个动词的主语，这个同时有两种作用的成分叫兼语，这样的句子叫兼语句。格式是：
      S + V1 + 兼语 + V2 ……，比如：
     老师 让    他     读 课文。
      他  请    朋友   吃 饭。
二、兼语句的特点：

1、兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。

　　2、兼语句多有使令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有；“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外，前一个谓语也可以是“有”字。

　　3、兼语句中兼语的谓语（第二动词）是前边动作所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。

　　4、兼语句，是句中某一部分同时兼有两种不同的语句成分。
三、兼语句的用法
     在兼语句里，V1一定为“请、叫、要、让、使、喊、派、命令……”，这些动词能引起它们的宾语发出别的动作，它们一定要放在兼语的前边。格式为：
      S + V1（请/叫/要……）+ 兼语 + V2 ……，比如：
     老师  叫                  山本   读书。
     我    请                  同学   看电影。
四、兼语句的类型

    1、表使令意义的兼语句：

       ⑴ 他请大家喝茶。

       ⑵ 你让他去吧!

    2、表称谓或认可意义的兼语句:

       ⑴ 我们都称她刘大妈。

       ⑵ 大家选他当班长。

    3、表示爱憎喜怒及其原因的兼语句（前一个动词多为心理活动：喜欢、讨厌、爱、恨、嫌、欣赏）：

       ⑴ 大家都嫌这个孩子没礼貌。

       ⑵ 我佩服他多才多艺。

    4、“有无”类兼语句

      “有”、“没有”、“无”等动词后是表示人或事物的名词或代词，并且后面又有谓词性词语，也属于兼语句。

       ⑴ 他有个哥哥在北京工作。

       ⑵ 教室里有许多同学在自习。

       ⑶ 这件事无人不拍手称快。

     5、还有一些较为特殊的格式，也属于兼语句：

        ⑴ 是风把门吹开了。 （无主语兼语句）

        ⑵ 那屋里点着盏灯没灯罩。 （谓语说明兼语）

        ⑶ 你有什么想法可以说给大家听听。 （连动与兼语套用）