汉优中文教育网汉语教程教案（二十一）——第二十一课：我去邮局寄包裹

一、教学目标：

1、  流利地朗读课文并背说

2、  语法：动作行为目的和方式的表达：连动句

二、教学方法：

三、教学环节：

（一）组织教学（大约2分钟）

聊天式提问，如：你明天星期六要去哪儿？

（二）复习旧课（大约12分钟）

方法：快速回答，完成对话、听写句子；根据提示词语复述前一课课文；以检查学生对前一课语言知识、言语技能掌握的情况，并进一步巩固。

（三）学习新课（大约45分钟）

1、导入新课：

2、学习生词

听写新课生词------教师领读-------学生齐读或个别读-------纠正发音----

3、重点词汇学习：

4、讲解重点语言点：

连动句：动作行为的目的和方式

谓语由两个或两个以上的动词或动词词组组成的句子叫连动句

（The predicate of this type of sentence consists of two or more verbs or verb phrases）

1）            表达动作行为的目的：去/来+（什么地方）+做什么

（indicate the purpose of an act）

例：他明天去上海参观。

  我来中国学汉语

2）            怎么做某事 （indicate how to do something /how something is done）

例：我们做飞机去上海。

    他们骑车去。

    你用汉语翻译这个句子。

3）            找出课文（一）中的连动句

A:我去邮局寄包裹。

B：一会儿老师来给我辅导。（“来”后面省略了“我家”）

5、  学习课文：

形式（按自然段把课文分成四部分进行，各部分步骤相同）：

4）听课文录音----教师领读----学生齐读（分角色读）----纠正发音----

5）学生质疑，老师或学生解答----提问内容----

6）板书提示重点，概括大意----

7）学生看板书成段表达：复述课文内容，分角色表演。

（四）本课小结（大约4分钟）：

重点生词、语法、交际功能项目

（五）布置作业（大约2分钟）：

造句、作文、复述、预习

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