立意

此题考查恩格尔曲线（需求的收入弹性）的知识、解读文字和图像信息的能力。由于知识离教材太远，试题信息表述不清，此题总体上不符合高考要求。

情境

存在三个问题：第一，在文字信息中，有两句话描述恩格尔曲线，重复多余。第二，这两个描述中的“不同收入水平”不准确。这是因为，恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某种商品的需求量；具体地说，当收入发生1%的变动时，由它引起的需求量变动的百分比。第三，图像乙中的曲线右端不应出现下行趋向，而是呈下凹型、上走趋向。

设问

题干中出现了“必需品、奢侈品、低档商品”、“不同商品”、“各种商品”等表述，分类不清，指代混乱。

答案

C。这是因为：第一，虽然必需品和奢侈品的需求量与收入都成正向变化；但是，当消费者的收入水平上升时，消费者对对必需品的需求量的增加是有限的（缺乏弹性），而对奢侈品的需求量的增加是较多的（富有弹性）。故图甲是必需品曲线，图乙是奢侈品曲线。第二，低档商品（劣等品）的需求量随收入的增加而减少。故图丙是低档商品曲线。

启示

（一）明确知识

1.弹性和需求的价格弹性。（1）一般说来，只要两个经济变量之间存在着函数关系，我们就可以用弹性来表示因变量对自变量变化的反应的敏感程度。（2）教材中需求的价格弹性是指“生活必需品和高档消费品的价格变动对商品需求量的影响”，它反映价格变动对生活必需品需求量的影响比较小（缺乏弹性），而对高档耐用品需求量的影响比较大（富有弹性）。

2.恩格尔曲线（需求的收入弹性）。（1）收入是消费的基础和前提，即在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。但是，必需品恩格尔曲线呈上凹型，表明必需品的需求量增加数量随着收入的增加而变得越来越少（缺乏弹性）；奢侈品恩格尔曲线呈下凹型，表明奢侈品的需求量增加数量随着收入的增加而增加得越来越快（富有弹性）。（2）低档商品的需求与收入的关系是一个特例，即低档商品恩格尔曲线表明低档商品的需求量随收入的增加而减少。

（二）科学命题

命题应该源于教材而高于教材，“如何源、高多少”是一个值得探讨的话题。但是对于一些“野题”，即考纲无规定、教材无依据、表述不规范、教师都不会的试题，最好不要把它拿出来考学生，这样会降低教学备考的针对性和有效性。如果去掉图丙，此题就可以结合弹性的知识，很好而深入地考查收入影响消费的知识。