《高中思想政治课程标准（实验稿）》实施情况调研访谈提纲

（教研员用）

尊敬的       老师：

您好！为了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》）在试验区的实施情况，配合教育部即将开展的《课标》修订工作，我们设计了此访谈提纲。您是本次调查的受访专家，我们将对您进行一次深度访谈，您的意见与建议是修订《课标》的重要依据，衷心地感谢您的支持与合作！

                     教育部“高中思想政治课程标准实施情况”调查组

                                       2012年8月10日

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1、您认为，目前思想政治课程在学校受重视吗？如受重视，表现是什么？如不受重视，影响因素是什么？

2、您认为课标对高中政治课程的定位是否准确？为什么？

3、您认为高中政治课程标准的总目标和分类目标是否准确、具体和清晰，便于操作，对教师确定一节课的教学目标和组织教学内容具有明确的指导意义？如是，请举例说明。如果有不准确、具体和清晰的地方，不便于操作的地方，请具体说明，并提出修改建议。

4、您认为课标设计的课程目标是否合理？能否体现政治学科的特点和要求？ 您怎么看待知识目标、能力目标和情感态度价值观目标三者之间的关系？

5、您认为课标设定的课程的基本理念是否科学？是否符合现代教育教学理念？是否在课程内容和课程实施中得到贯穿？

6、您认为，学完课标规定的课程内容（选修和必修）是否就能实现课程的三维目标（知识目标、能力目标、情感态度价值目标）？哪一维目标能达到？哪一维不能达到？原因是什么？

7、您认为课程内容（必修和选修）的选择合理吗？为什么？教研过程中，每一模块的课程内容上，您遇到的主要问题是什么？ 请逐一举例说明。

8、您认为课程标准的模块设置（必修+选修）合理吗？各模块的学时安排是否适当，适合教师的教学和学生的学习？您有什么修改建议？

9、您认为课程标准中的内容容量（知识点的数量和文字的数量）合适吗？是否符合学生的认知水平和接受能力？能在规定的课时内能完成吗？请举例说明。您是否建议增加或者删减哪些内容？

10、您认为高中政治教科书的内容容量与课标要求一致吗？对比两者，哪些内容方面有差异？您觉得这些差异是教科书本身的不足，还是教科书对课标的丰富和完善？

11、您认为课标确定的课程内容，其深度适合学生的心理特征和认知水平吗？是否存在难、繁、偏、旧现象？是否存在有争议性的问题？请具体说明。您有什么调整建议？

12、您认为教科书的内容难度与课标的要求一致吗？是否存在难、繁、偏、旧现象？请具体说明。

13、您认为课标中设置的课程内容是否注意到了在初高中大学等学段之间、高中三个年级之间、高中各学科之间、政治课程各模块之间的衔接？这种衔接是否合理有效？请逐一举例说明。您对课程内容的衔接有什么建议？

14、您认为课标中的教学建议、评价建议、教材编写建议、资源开发建议是否合理有效？为什么？您有什么修改建议？   

15、 您所负责的学校和教师一般是如何使用课标的? 他们是否根据课标中的教学建议、评价建议、资源开发建议进行教学实践？如果不，您认为原因是什么？如果是，请具体说明。课标使用过程中，教师们遇到什么困难和问题？一般是如何解决的？

16、学校是否按照课标要求开足选修模块的课程供学生选择？如果没有按照要求开设，原因是什么？

17、您认为现行的教科书是否充分体现了课标中的教科书编写建议？为什么？

18、您认高考、会考的要求是否与课程目标一致？高考考纲与课标的课程内容之间是否一致？如果不一致，为什么？它对课标的实施产生什么影响？您认为考纲与课标之间，进而考纲、教科书、教学与课标之间的合理的关系应该怎样？

19、您认为课标的文本结构是否清晰？术语是否准确？文字表述是否规范？文字表达和术语表述还需要做哪些完善？

20、除了上述问题外，您对高中政治课标的修订还有什么意见和建议？

最后，再次感谢您对我们的鼎力支持！谢谢！

“高中思想政治课程标准实施情况”调查访谈提纲

（中学主管教学校长）

尊敬的       老师：

您好！为了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》）在试验区的实施情况，配合教育部即将开展的《课标》修订工作，我们设计了此访谈提纲，将对您进行一次深度访谈，您的意见与建议是修订《课标》的重要依据。衷心地感谢您的支持与合作！

                      教育部“高中思想政治课程标准实施情况”调查组

                                       2012年8月11日

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访谈时间________     访谈地点____________ 访谈专家_____________    

一 受访专家基本信息

（请在选项前打ü或在横线上补充信息）

1.性别  (1)男    (2)女

2.年龄  (1)21-30岁     (2)31-40岁    (3)41-50岁      (4)51-60岁   （5）61岁以上

3.最后学历 （1）大专以下 （2）大专 （3）本科 （4）硕士研究生  （5）博士研究生  

4.任教学科           

5最后学历 （1）大专以下  （2）大专 （3）本科  （4）硕士研究生  （5）博士研究生  

6.职称  （1） 中学初级  （2）中学中级 （3）中学高级  （4）教授级/中学特级

6.学校所在省市 （1）广东   （2）云南   （3）江苏   （4）安徽   （5）河南

（6）宁夏   （7）北京  （8）黑龙江  （9）其他           

7.学校所在区域 （1）直辖市 （2）省级市（3）地区/地级市（4）县/县级市  （5）乡/镇

8.学校类型 （1）省级示范中学  （2）地级示范中学 （3）县级示范中学（4）普通中学

二 访谈提纲

您对高中课程改革有何看法？

您认为《课标》对高中课程建设发挥了什么样的作用？

贵校在实施《课标》时采取了何种措施？是否产生效果？

贵校是否依照《普通高中课程方案》设置校本课程？如有，开设了哪些课程？具体是如何设置的？

贵校在落实选修课教学活动中有何具体措施？请举例说明。

贵校是如何落实高中课程中的三维目标的？请举例说明。

贵校在落实《课标》时是如何统筹安排各门学科的课时量？

贵校在落实《课标》的过程中遇到了哪些困难？是否已得到解决？

《课标》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，贵校是如何抓落实的？

您对修订《课标》有何具体建议？