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嘟嘟的奶奶最近从乡下出来，带来了不少土特产，一家人沉浸在团聚的喜悦中。但温馨瞬间被5岁的嘟嘟搅黄了。咋回事呢？

嘟嘟拿起一块糯米糍咬了一口吐了，“太难吃了，像狗Shi一样”，不仅直接吐掉，还把只啃了一口的糯米糍直接丢垃圾桶。

奶奶心疼粮食，“大孙子不喜欢农家味，浪费了可惜，我这老婆子来吃吧。”说完从垃圾桶捡起被嘟嘟丢掉的糯米糍吹了吹直接放嘴巴里。爸妈面面相嘘、满脸尴尬，但考虑到饭桌上还有爸爸的朋友，爸妈没作声。

晚饭后，爸爸的朋友离开，一家人坐在沙发看电视。

这时妈妈让嘟嘟帮忙倒一杯水，妈妈没有像平时一样称赞嘟嘟勤劳，而是喝了一口后皱起了眉头：“太难喝了！”随即倒在身旁的垃圾桶里。

嘟嘟撅起了小嘴巴。

“妈妈说你倒的水难喝，并且直接倒掉，你难过吗？”孩子点头。

“妈妈刚才的行为是不尊重人的行为，妈妈向你道歉！”

“但是晚饭时，你说奶奶带来的食物像狗Shi，咬了一口直接丢掉，你说奶奶会不会难过？”

“难过！”

“那你是不是没尊重奶奶？”孩子点头。

“那你认为应该怎么办？”

孩子不好意思地走到奶奶面前，轻轻说“奶奶对不起，我晚饭时没礼貌，还浪费食物。”

奶奶干枯的脸绽开了花。

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很多时候，孩子做出不礼貌的行为举止，是因为缺乏同理心。同理心也叫换位思考，就是孩子们在跟他人相处时，能考虑到对方的情绪，并且能站在对方的角度思考问题。具有同理心的孩子，一般在人际关系上都是受欢迎的。

邻居一位老人非常喜欢我家阿瓜，原因是阿瓜1岁多时在楼下玩耍，当时这老人也坐在花园里神情哀伤（刚失去了老伴）。阿瓜径直爬到老人怀里不吵也不闹，一会摸摸鼻子、一会到他怀里蹭蹭，老人的脸庞渐渐有了笑容。“谢谢，你家孩子真的是个开心果，我感觉好多了！”细想孩子也没做什么事，但可能就是选择跟他坐一块，这大概就是同理心吧。

缺乏同理心的孩子有下面的举动，你家孩子有吗？

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那么该如何培养孩子的同理心？

1、情景再现

当孩子做了错误的行为后，大人可以通过类似的情景再现，让孩子真切体会到类似行为带来的不良感受，从而让孩子意识到自己的错误。

比如修理喜欢打人、咬人的熊孩子。

3岁的叮当在跟其他小朋友玩耍时，玩着玩着就会举起小手“啪啪”打对方的脸，经常打得别人莫名其妙、哇哇大哭，妈妈拿起叮当的小手“啪啪“地也拍打了两下，叮当立即眼含泪水地看着妈妈表示反抗。

“被打痛吗？”叮当点头。

“你打其他小朋友，他们也会痛，下次不能打人了哦。你如果牵牵其他小朋友的手，或者拥抱他们，他们会更愿意跟你玩呢。”说完妈妈跟叮当做了示范。

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2、爸妈常怀同理心

孩子是父母最佳的模仿者，父母的一言一行都会潜移默化地被孩子吸收并据为己有。所以，爸妈在日常生活中向孩子展现更多的同理心尤为重要。举一些例子：

孩子的玩具被抢了大哭，不要说孩子“小气”，而是表示理解：“你喜爱的玩具被抢了，一定很伤心，妈妈也感到很难过，要不我们让对方还回来？”

孩子因为皮球丢失了难过，不要责备孩子情绪敏感，而是表示理解：“你的皮球丢了，你因为再也找不到它而难过是不是？妈妈也感到很可惜呢！”

孩子被小朋友追打藏到了桌底下，不要嘲笑孩子“胆小”，而是表示理解：“你害怕被对方打到是不是？被人打的感觉真不好，要不我们下次尝试勇敢一些？”

孩子不仅会感激大人对自己的理解，并且他们也会将这种“理解对方”的习惯用在自己身上。心理学家认为，当父母接纳了孩子的情感需求时，孩子会表现得更富有同情心。