“假定他好，八成他就会好。”

 

从心理学上讲，这是一种积极暗示。

 

对孩子的成长来讲，这句话就像一缕灿烂的阳光；

 

而对父母而言，心态变了，也能减轻自己的焦虑。 

 

比如，有的孩子喜欢打闹。

 

可是你肯定知道，这不是孩子的本性，这个孩子也有温柔友好的一面。

 

他只是行为过度了，需要父母的引导而已。

 

所以，当他从学校回来的时候，你就不会一直这样追问：

 

 

你是不是又在学校跟人打架了？

是不是有同学欺负你了？

 

而是可以问问孩子：

 

 

今天在学校跟同学们玩了什么游戏？

在学校交了什么好朋友啦？

 

这样，孩子脑袋里会想，能玩什么游戏，怎么交好朋友呢？

 

而不是想着打架打架，欺负和被欺负。

 

父母的话就是一种心理暗示。

 

多看到孩子的优点，而不要总盯着那些缺点不放。

 

其实，很多孩子是被误解的。

 

父母眼里的一些缺点，仅仅是父母自己的认知和价值观不同产生的。 

 

我们总是相信自己看到的、听到的。

 

可经常在没有搞清楚事情的真相前就下结论了。

 

我们是要保持敏感去管教孩子。

 

可敏感过头，却会无形中伤害孩子。

 

那有人会问，假定孩子好，就要忽视那些问题吗？

 

当然不是的。

 

比如，粗暴无礼、自私贪婪、暴力……这类不好的品行，当然要让孩子远离。

 

只是，我们不能因为孩子身上存在的一些缺点，就去否认他们。

 

如果你总是否认孩子，那孩子会很容易陷入自我否认之中。 

 

所以，当你想批评或者指责孩子之前。

 

不妨先让自己冷静下来，想想他们的优点。 

 

先告诉孩子，其实，在很多方面，你都做得很棒……

 

然后，再告诉他每个人都有优点、也有缺点，我们接下来谈谈你的缺点。

这样的谈话，远比直截了当的指责更管用一些。

 

如果一个人已经放弃了自己，他还会去努力吗？还会珍惜这个世界吗？

 

要告诉孩子，我看到你闪闪发光的优点，美好如你，未来可期。 

 

你发现吗？

 

刚刚这句话，当孩子在上幼儿园的时候，父母会带着这种憧憬，轻松说出来。

 

可是等孩子越来越大，打击和否认越来越多。

 

这是被整个大环境压着，被自己的焦虑压着。

 

为什么内心不能一直保有这样的期待？

 

还是我们自己的内心不够强大，不够坚定。

 

苏霍姆林斯基说：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”

 

对任何一个人来说，被信任、被爱都是弥足珍贵的。

 

这些心理内核，都会让孩子慢慢成为被积极期待着的模样。

 

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