作者：许珂（本公司专任心理咨询师）

妈妈 有怪兽

     “怪兽”最近常常出现在宝音的生活中：玩游戏的时候，我问她要玩什么游戏？她毫不犹豫地说：“怪兽的游戏。”游戏里怪兽可能是恐怖的，也可能是好朋友，还可能是她要照顾的对象。晚上睡前故事时间，讲到书中的小朋友在幻想河流尽头是否有怪兽的时候。她也会很搞怪地坐起来说：“我是大怪兽，我来咬你哦。”走在路上，宝音有时候也会说：“怪兽在前面。”
 

        当然，除了“怪兽”，宝音还有其他很多幻想世界的“好朋友”。此外，宝音还把很多现实的存在当成她幻想世界的东西，例如：一支笔会成为她的武器。连我也有幸成为她的“妹妹”、“坏人”、“宝宝”……

       各位家长朋友，你们的宝贝是否也有过这样一个阶段，会给你提起你没有见过的“怪兽”？
 

奇幻世界

       在孩童二到四岁，常常会有大人听来很荒唐甚至滑稽的幻想。这是孩子成长过程中的一种自然表现，而且对孩子的成长起着积极、重要的作用。有国外的儿童心理学家认为，幻想对幼儿的成长至少有以下好处:

• 增加孩子的创造力在丰富多彩的幻想世界，培养孩子的想象力，想象力是创造力的基础。帮助孩子以后在科技、艺术等领域有更多发展创新。
• 增加孩子对情感的体验孩子在幻想世界中体验人生的喜怒哀乐惧。并且了解这些情感情绪都是人生中必然存在的。
• 增加孩子解决问题的能力幻想的世界中，孩子也会幻想出面对“怪兽”的时候应该怎么办？是逃避危险还是去寻求更大力量的帮助。
• 帮助孩子进行自我安抚在幻想的世界中，孩子会去照顾安抚想象的“小宝宝”，往往这是孩子面对成长挫折进行的自我安抚。例如，宝音会常常握着拳头对我说：“妈妈。来给你吃糖。”松开小拳头，其实什么都没有。这是平时我们不随便给她糖吃，宝音进行自我安抚的幻想结果。
• 锻炼孩子人际交往在孩子幻想的世界中，会有各样人物出现，这些人物之间的关系不同，相处方式也会表现不同。并且透过这些幻想，父母给孩子更多的人际交往知识和技能的培训。孩子也透过幻想更好地掌握人际交往技能。

家长的事

• 留意孩子的幻想是否已经对TA的日常生活与人际交往带来负面的影响。如果孩子沉溺于自己幻想的世界而不愿与人交往，或者推卸责任在幻想人物身上，这些都需要家长循循善诱，用游戏或故事的方式，帮助孩子面对现实的生活和人际交往。
• 讲故事和玩游戏都能很好帮助孩子发挥幻想。并且还可以请孩子来重新设计故事和请孩子来“导演”游戏。
• 面对孩子的奇思妙想，肯定孩子的丰富想象力，并且帮助孩子善用想象力，以达到幻想的好处，以助孩子健康成长。
  

       孩子有奇妙的幻想世界，“小怪兽”出现时候，父母家长可以和孩子一起来历险。当然也要学会为孩子的奇妙幻想保驾导航。你是要收获一个富有创造力的健康孩子，还是要一个内心世界贫乏的“乖宝宝”，相信各位家长心中有了明确的答案！