俗话说：要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。我们应该把握自身发展特点，努力更新自己的观念，提高自己的教学技能并完善知识结构，从而断提高和发展自己。只有不断的提升自己的教育教学理念和教学技能，我们才能跟上这瞬息万变的社会发展，才能让自己与时俱进，成为一名合格的小学英语教师。那么，我们应该如何提高呢？

（1）必须掌握英语学科的专业基础知识并具备运用能力。

       小学英语教师面对的是小学生，可能是一年级的小学生，这些孩子刚刚接触英语，此时的孩子在模仿能力方面是最强的。因此，教师英语语音是否标准将直接影响孩子们的英语发音甚至影响他们的一生。所以，我们应该让孩子多接触标准的发音。如果教师自身条件不足的情况下我们一定要以原音带为标准，让学生多模仿，教师在课前也一定要反复听录音以便先自己纠正发音。

（2）时刻记得要给自己“充电。”

       教师在教书的同时应多读书，广泛涉猎，扩大知识面，养成良好的读书习惯。正如苏霍姆林斯基所说：“老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路，照亮一条知识路。”有了这样的认识，即使工作再忙，时间再紧，也会每日挤出时间来学习，给自己“充电” 。一旦你在实际教学中能用上你所学的知识，你便会领会到读书学习的妙趣了。

（3）不断反思、不断创新自己的教学方法。

       在课堂上，我们面对的是一群小学生，他们有着较强的好奇心，集中注意力的时间也较短。如果教师在教学过程中总保持一层不变的教学方法，给孩子呈现一层不变的教学环节，那么在刚开始，孩子们可能会感兴趣，但久而久之他们就会觉得你的课堂是多么的无趣，最终导致不再关注你的课堂，甚至发展到厌学。因此，作为一名合格的小学英语教师，就应该具有创新精神，不断反思自己的教育教学过程，在教学的探索和实践中形成自己独有的教学风格。

      总之，想要做一名合格的英语教师，最重要的还是要学会倾听学生的声音，除此之外，还应具备爱心和耐心。拥有爱心会使教师不会拒绝学生的求助、呼喊和抱怨，不会因一时难以听到学生真实的想法而沮丧放弃，持之以恒的忠诚必将换来学生真心的回报。我们应该放下老师的架子，用温暖的笑脸去面对学生，加强彼此的沟通和交流。我想，这才是教育的真谛吧！