古稀同学，衣食无忧，子孙成人；聚在一起，指点江山，谈笑现状。有津津有味的，也有耿耿于怀的。
       这同样是系统的、多维的问题，符合咱的《压力系统模型》(即便“认知”也是“维”中有“维”)。生活在社会急剧变革或动荡时代系统中的老人，既可以感受到“好处”，也可以感受到“坏处”。
       好处是阅尽人生。正如有人说的，这代老人经历并享受了几千年的历程，从农耕社会的牛耕肩挑、爬耘跪搓，一直到如今的天上飞、地下钻，顺风耳、千里眼，都享有过。有老同学津津有味于“享受、亨受”，就是感受着时代系统中的“好”的一维。
       坏处也有，旧文化、老传统去了，新文化、新风尚(即使部分年轻人崇拜的“西方文明”)却未形成，老人们不适应，而且，新传统的成型，也许已是下下一代人的事了。有老同学耿耿於怀于“道德、道德”，就是感受到时代系统中的“坏”的一维。

        (心理治疗初级目标，也是使来访者能认识并感受到“好”的一维)