姜乾金主编《心身医学》，人民卫生出版社，2007年

前  言

本书是卫生部全国高等学校应用心理学专业规划教材。根据“三基”（基本理论，基本知识，基本技能）、“五性”（思想性，科学性，先进性，启发性，适用性）、“三特定”（特定目标，特定对象，特定限制）的总体编写要求，在“顶层设计”和“细化构建”方面，具体做了如下处理。

全书除绪论外，包括基础篇、方法篇和临床篇三大部分，共20章。基础篇：1～3章，涉及心身医学和心身疾病的最基础部分，包括心身相关性、情绪、应激的基本概念和有关重要的基本理论。方法篇：4～8章，涉及心身疾病的临床访谈、测验评估、生物学检查，干预原则和治疗技术以及护理等方面的基本方法。临床篇：9～20章，介绍各种心身疾病（或心身问题）的一般临床诊疗问题，大致按心理病因、发病机制、临床表现、临床评估和干预策略的顺序编写，以便于学生临床对照学习。最后第20章介绍临床心身科的建设和管理，使学生对我国目前心身科的情况有大致的了解。

根据心身医学的交叉学科属性和应用学科特点，在编写时力求采用由浅入深的方法，突出系统性、科学性和可操作性，力争使无论是心理学背景或者医学背景的学生都能较顺利地阅读和理解。

本书的“顶层设计”和“细化构建”同时也反映了主编主持的国家级精品课程——医学心理学（2006-2010）的整体教材建设思想。我们一直来将心身医学作为医学心理学精品课程建设的核心内容之一，并在这次卫生部全国高等学校应用心理学专业规划教材编写中获得体现。

本书除了作为本专业的教材，还可作为心理卫生、心理咨询、心理治疗、心理教育和心身医学工作者的参考书或培训教材。

由于应用心理学专业在我国开设的时间不长，也缺乏理想的参考教材范本，第一次编写这类教材一定会在全书的结构和章节安排上存在不尽人意的地方，在内容方面也不免存在缺陷甚至错误，诚挚希望使用教材的老师和同学们以及阅读本书的国内同道们提出宝贵意见。

姜乾金             

中华医学会心身医学分会副主任委员

2007年4月10日