“老师，我知道，舒城有个龙头塔，非常有名。上次我同外婆到舒城，特地去看塔。魏巍龙头塔确实为城区增色不少。不过，我看到那些塔砖灰旧，还有破损的痕迹，尽管有着新修泥补，但还是能够看出它是过去的建筑，有着好多年代了吧？”魏雪菲说。

“你观察得很细啊！舒城龙头塔，过去我们叫它‘城锥’。其实，它有个雅号叫‘文峰塔’。它位于古城东隅高阜上。始建于明代天启元年，清代乾隆二十九年秋重修，建塔快有400多年了。它可谓风雨兼程，古韵盎然，气势雄伟，是我们大舒城标志性建筑。‘龙头塔’之名来源于塔身第四层石碑‘龙头’二字；塔高二十多米。据说，它的海拔高度，与我们家乡的鹿起山顶海拔高度相等。有意思吧？

这个现象说明什么？你们想一想再回答我？”我说。

“这个嘛，是个巧合，老师！”李诺涵说。

“呵呵，不知道了吧？鹿起山你们刚刚爬过，感觉那么高！是吧？龙头塔实际上只有七层，若是让你爬上去，肯定是分分钟的事儿。是吧？为什么鹿起山要爬那么久？这至少证明我们南港地方地势比城区低，是吧。南港过去叫什么，叫‘鳖问滩’呀。所以，至少我们可以断定南港的就是一个河滩或者是湖泊，这样地势低才有道理。”我分析着。

“哦，有道理，我们南港地势比城区地势要低，这是肯定的，但过去南港这里是否是一片水面或者一个河滩，还需要考证的。老师，我讲得对吗？”李诺涵说。

“不错！你学会思考了！我们读书目的不仅仅记住书上好多知识，还要用这些知识联系生活学会思考，这才是我们会读书，读好书。你们说是不是？”我望着大家说。

“当然，现在的龙头塔是舒城县重点文物对象。解放后，它就修缮三次：1956、1979、2007年。现在的塔座向外扩展了、加固了。过去的一只风铃曾被侵占舒城的日军枪弹击毁，现在已经新铸。县志记载，龙头塔此地，原烟柳带水，参天古柏掩寺庙，萧疏静谧。寺庙旁有飞霞亭。每当飞霞晚照，宿鸟归林，古寺钟声弥漫着‘落日回光归宿鸟，余霞散绮贯长虹’的氛围，被誉为‘飞霞晚照’，是“龙舒八景”之一。”

“这样美丽啊！我们的大舒城！”陈佳乐惊叹。

“远不止这些呢！还想听听吗？”我问。

“当然当然，这次春游路途虽然不远，但我们收获颇丰，我们就当这次是长距离的研学啦！”班长说。

“读万卷书，行万里路。古人讲究一读、二行，非常合理。光读书不行，只是纸上谈兵；光行路也不行，只是实践，没有经验总结。所以呀，我们老师希望我们的学生不仅好好读书，还要注重课外实践活动。你们说可是这个理啊？”我问起学生来。

“是的，我们渴求出外走走，就像这次春游，我们是十二分地赞成！可是这样的活动一年只有一次，我们平时多被关在校园或者关在家中，很难有时间有机会出外参与活动啊！”魏雪菲说得实在，博得同学们的掌声。

“你们说得很实在，家长不放心我们参与活动，怕活动影响我们的学习；学校很少给我们课外集体活动的机会，怕我们人身安全得不到保障。老师呢？倒是不太怕麻烦，也愿意同你们一道参加一些有意义活动，但老师自有自己的难处，学校没有政策，个体班级肯定不能擅自行动的。所以，我们得有个过程，把这几个方面的意见结合起来，把这个几个关系协调好。一切会好的！我相信。”

我的说话充满着乐观和鼓舞。

“好的，接着上面话题。讲讲龙头塔，讲讲大舒城吧！”

“大家知道吗，我们舒城有个李公麟画院。李公麟是何许人也？知道吗。李公麟被称为‘宋画第一’啊！他是我们舒城人。他晚年回到故乡归隐，曾在龙头塔下建有一个‘归来宅’。‘归来宅’旁边有放生池和清心亭。李公麟当时名气很大，与宋代王安石、米芾、黄庭坚、苏轼等都有交往，而且他们常常就在龙头塔下下吟诗作画。苏轼曾写下‘乐天早退今安有，摩诘长闲古亦无，五亩自栽池上竹，十年空看辋川图。近闻陶令开三径，应许杨雄借一区。晚岁与君同活计，如云鹅鸭散平湖。’这里的景色美吧！李公麟隐退后的闲适心情可见一斑。不过，当年的平湖、放生池、清心亭等都已荡然无存，只有龙头塔巍然屹立。”

“老师，现在的飞霞公园不是有亭有池吗？不是当年的平湖啊。”魏雪菲不忘遗憾地说。