听雨  文

   那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”。。。                                       

                          --------引自《爱如茉莉》（苏教版五年级 第十册） 

    茉莉，平淡无奇；茉莉，纯净洁白；茉莉，清香无比。。。教学《爱如茉莉》让自己和孩子的身心真的都得到一次香的熏陶、爱的洗礼。

    现在的孩子，大都生长在家庭爱的蜜罐里，非常“6+1”的家庭格局与呵护方式，好多孩子似乎生在福中不知福了。在没有学习这课前，我把《给爱多一点时间》的录音，在班里进行播放。《给爱多一点时间》讲述了一个农村留守小女孩，5年的时间，一直渴望一个有父母陪伴的“儿童节”的故事。一句“我应该没有儿童节吧，我是个大人了”，让很多父母潸然泪下，不少网友也被“父母亲的时间是儿童节最好的礼物”这句话所深深地打动。转折点出现在今年的儿童节，爸爸发现通过百度，在家也能把地瓜干卖出了，小女孩度过了一个有父母陪伴的儿童节。。。

    好了，温馨的故事带来孩子们好多感动，也熏染了班级学习的氛围。班上有不少留守儿童，首先有了感触的肯定是他们，从他们红红的眼圈可以看出。班上一下子显得少有的静悄悄，我看时机有了：“同学们，生活中有很多感人的人和事，生活中有很多的爱，只是我们不经意地让它们白白地流逝，甚至我们压根儿从心里就没有感觉那是爱，对吗？爱，需要心灵，需要感知，需要体会------让我们来感受一番平凡可又别样的“爱”吧 ！这又是一种什么样的爱呢？请你阅读课文《爱如茉莉》吧！”

    课文没有跌宕起伏的情节，没有惊天动地的事情，没有华丽的辞藻，全文恰似一幅清丽的水墨画，犹如清澈的山泉，又像清香的绿茶，将“妈妈生病住院，爸爸照看妈妈”这件小事娓娓道来。作者在开头就给我们呈现一幅温馨的画面：妈妈在漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，修剪茉莉花枝，给全文奠定了情感的基调。当作者问：“妈，那你说真爱像什么？”妈妈随口指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”这样地回答给人耳目一新。这不仅让作者不理解，也让我们读者如处雾里，难道真爱与平淡无奇的茉莉花之间可以画上等号？茉莉就像磁石一样吸引我们往下读。

    下文更为精彩的是：妈妈生病了，作者剪了一大把茉莉来看望。看到了爸爸为了照看妈妈，不到陪床上休息而而紧握妈妈的手，“头伏在床沿边睡着了”。作者把茉莉花插在瓶里，顿时，一股清香弥漫开来。。。这些细节不要急着要同学们谈“感受”，在前文老师范读定下基调后，我引导孩子反复朗读，鼓励个性化的、有自己理解的读。只有读，读通读顺，读出作者写文的“韵味”，感情的潮水自然会缓缓流淌出来。。。就像特级教师李吉林老师上《第一场雪》，只是从读中入文、以读代讲：“谁把大雪读的很大？”“谁把大雪读的很静？”“谁再把大雪读的很美？”。。。就是这样简单地教学设计与教学理念------真可谓“大音希声，大象无形，大道无言”。简简单单地教语文，简简单单学语文；深入浅出，复归朗读，以生为本，以学为要。不同层次的朗读，会把文章读的很顺很烂很透，自然把文章中作者的情感读出来，而不是我们教学常态的那个----“以讲代读”。

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    好的文章不是“讲”出来的，而要慢慢地“读”出来的，慢慢地“品”出来的，渐渐地“感受”出来；把作者的情感很好地传递给读着，以致在“读”的当中，读着的课文，大脑里会“填充”出文中好多没有的东西，“空白”被创造了，想象也就飞翔了。“书”读出来，“文”也就读活了。。。在孩子们稚嫩的童声里，我们仿佛身临其境，嗅到了茉莉的花香，懂得了平淡无奇的真正内涵。“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”文章自然结尾，首尾呼应，画龙点睛，升华了主题，更传出了作者和读着的心声。全身心的朗读，会让孩子很好地进入课文的意境，也很好地升华出来自读着内心对父母的深深敬意。

    爱是什么？文章没有海誓山盟，没有花前月下，更没有卿卿我我。当妈妈生病了，不能实现自己对爸爸的承诺----包饺子时，她让“我”买现成的饺子煮给爸爸吃，并且让“我”“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的”。朴素的话语蕴含着对爸爸的关切之情。爸爸也是一样，他没有吃完买的饺子，而是“直奔医院”。“妈妈怕惊动爸爸不敢动，自己的手脚都麻木了。”“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来了缕缕幽香，袅袅地钻进我们心中。”这些句子平实中透着意蕴美，最美的是文字，文字是最美的感受。孩子们在细读中深深体会到：爸爸、妈妈相濡以沫的真爱之情化作洁白纯净的茉莉，缕缕幽香，袅袅腾腾。孩子们真的明白：真爱就在身边，真爱就在心里。

    爱是茉莉的平淡无奇，爱是茉莉的洁白纯净，爱是茉莉的袅袅清香-----给课堂多一点自主，给孩子多一点时间，给学生多一点朗读：爱如茉莉，历久弥香；真爱无痕，至爱无声。

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