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第七周工作安排与建议

亲爱的家长朋友：

你们好！

已经是第七周了，我们的拼音教学也即将结束。

拼音学习，可以说是语文学习的重中之重，也是一个难点。这一个多月中，孩子们学得很辛苦，做家长的也很纠结。不过，这一难关也即将挺过，但这一周仍是非常关键的一周，学习任务依然很紧，可谓“黎明前的黑暗”。

一、本周我们的学习任务

1.结束后鼻韵母的教学。

※友情提醒：

前鼻韵母发音时舌尖抬起，抵住上牙床，鼻子出气；后鼻韵母是舌根抬起，舌头后缩，舌尖抵住下牙床，鼻子出气。发音时“en”与“enɡ”，“in”与“inɡ”特别要分清。

2.复习汉语拼音，准备过关考试（学校组织的口试：认读声母、韵母；背诵声母表；拼读音节和音节词）

※特别提醒：

课本55页上的三张表要求能按顺序熟练背诵，并能准确默写，这是必须过关的。

3.进行笔试练习，熟悉考试流程与模式，适应这种练习形式，检测自己的拼音学习情况。

※友情提醒：

之前的一课一练基本都是老师带着孩子练习，但考试时则是老师读题后学生自己独立练习，一般不发问，也不予回答。周五下发《同步探究练习》的目的之一是希望家长朋友能翻阅一下孩子的练习，在了解学习的内容后，对孩子进行相应的指导。

4.过关“认一认4和5”的生字。

5.本周开始正常《新经典日日诵》，有条件的可以开始《365夜儿歌精选》的自读。

※友情配合：

因为我们班的晨读除了要复习刚刚学过的拼音，还增加了“日日诵”；另外部分学生还有早劳动，因此时间相对来说就比较紧了。在此希望大家配合，在7：30前到校。如有意见或特殊情况，可以单独联系。

二、关于写字

拼音结束后，我们即将开始进入识字和课文的学习，同时我们还要开始学习写字。这可以说是一上的第二个难点，而且又是需要家长朋友配合的。

这里我先简单提两点：一是写字之前，要关注孩子的执笔姿势，如发现不正确的，务必要下大力气改正过来，否则孩子以后就受累了。我们在课堂上也提醒，但是由于时间关系不能作太多停留。有的孩子现在改虽说已经有点难了，但是等到以后改更难。二是汉字的书写最重要的是笔画和结构。这两点把握好了，字自然好了。因此在刚开始练习写字时一定要严格要求，当然结构的布局目前还得依赖田字格，另外是注意首笔定位。建议习字前一定要指导孩子观察生字在田字格中的位置，甚至要坐在旁边提示，等孩子手中有感觉了才能逐步放开让其独立练习。

三、其它

1.学会系红领巾。

2.学习踏步、跳绳。

3.借常熟市课外阅读考级推荐孩子阅读以下书目：

（1）《365夜儿歌精选》（鲁兵等，少年儿童出版社）（这是我班的必读书，每天至少两首）

（2）《亲爱的笨笨猪》（杨红樱，浙江少年儿童出版社）

（3）《猜猜我有多爱你》（少年儿童出版社）或（明天出版社）

（4）《爱心树》（少年儿童出版社）或（南海出版社）

4.一上必背古诗篇目（10首）

（1）敕勒歌；（2）江南；（3）古朗月行；（4）咏鹅；（5）悯农（一）；（6）忆江南；（7）悯农（二）；（8）江上渔者；（9）静夜思；（10）登鹳雀楼。

必背古诗我也将结合晨诵进行，关于阅读的重要性，限于篇幅我将在下一封信中具体和大家谈。

四、友情提醒

1.注意孩子的个人卫生和作业卫生：勤理发，勤洗澡，勤剪指甲，清洗手；另外天凉了，要给孩子穿好袜子；作业前要洗手，擦干净桌子；作业时不吃零食；作业后要引导孩子吹干净橡皮屑，抹平作业本，整理好课本、作业、文具等。

2.认真收阅信息，按信息做好配合工作。家长是孩子的第一任老师，你们的言行将直接影响孩子的言行习惯。

最后再次感谢你们的理解与支持，还有你们一如既往的配合。

顺祝：

你们工作顺利，孩子学业有成，全家幸福安康！

您的朋友：朱xx

2012年10月14日晚22：38草毕