做英语作业，抄写课后单词，十来个，每个单词加音标抄写四遍，正好正反两页，元宝又花了一整个上午。而且错误率很高，多处涂改，显得很不整洁，这项作业清晰地体现出学习专注度和学习习惯的不足。妈妈提醒元宝，你是刚刚选上的英语课代表，是你们班级英语学习的标杆，这个水平对不起老师的信任，也难以服众。下午元宝主动重新抄写了一份。虽然仍有涂改，但是和第一次相比，进步还是明显的。之前就听说一些民办小学在一年级就提出一次做对的要求，元宝现在加强训练，虽然晚，但是不迟。

开学一天，仅仅是应对校内作业，元宝已经连续两天熬夜了。学习效率、学习方法、学习能力，亟待改进。从今天的书法课改起，给元宝一个小目标，务必完成四张大纸。元宝完成了四张半，而且写得非常不错，奖励一份红樱桃。

元宝上书法课的时候，妈妈在楼下图书馆里找合适元宝的阅读材料。今天很有收获，《读者》杂志的《走进经典》选文适合中学生，有名著导读，正好对应这周的阅读笔记的作业要求，可以让元宝学习借鉴如何做摘记和评论。选文的题材篇幅也比较适合中学生，尤其是按照作文素材分类选文，还有中考范文的解析，是目前看到的比较实用的阅读材料。可以考虑订阅。 

爸爸把书房布置也调整了一下，大书桌放到当中，小书桌放在桌子对面，这样妈妈可以和元宝一起学习，互相督促提醒。元宝做作业的时候，做小动作，唱歌，发呆，妈妈可以立刻提醒。连续两天熬夜，学校作业到现在还没有完成，玩也没有时间，元宝也感觉到了自己的问题，愿意接受妈妈的提醒，