讲话稿

文/王传言

孙明被叫到校长办公室，校长跟他说，下周就是开学典礼，需要他写一篇讲话稿。这是孙明来到学校的第一周，恃才傲物的他显得很淡定从容。当校长这样说的时候，他满口答应下来。

第二天，孙明就将一篇讲话稿发送给校长。没过多久，他收到校长的回信：写得不错，但仍需改进，你下午三点到我办公室来。下午三点，孙明准时到达校长办公室。他尽管对自己的才华胜券在握，但毕竟是第一次校长吩咐任务，心中仍不免有些忐忑。校长拿着笔，边说边画，这个地方不能太直白，这个地方应该要分开，每段话的意思要具体，主题要突出，对象要明确……

听着听着，孙明心中不免有些怀疑，自己写得竟然这么烂。随后，校长说，按照我的意思再去写一篇，时间不多了，你得抓紧啊！孙明点头说，是，我立马就去写。

回去之后，孙明想了想，要是在原来的基础上修改就不免有原来的痕迹。干脆再写一篇交上去。就这样，孙明另外的一篇很快交上去了，他的心还是不免有些忐忑，因为不知道这次命运如此。在第二篇讲话稿里，有着孙明自己的精神内核，他心里想，要是校长能认可自己的几个字就可以了。他的那几个字就是：功不唐捐，点地前行。

开学典礼如期举行，孙明早早就坐在主席台下面，他想知道自己的讲话稿是不是被校长采纳了。当校长上去的时候，孙明的心也悬了起来。随着校长演讲的开始，大部分的讲话都是校长自己加的，根本没有孙明的影子。他开始心灰意冷，坐在那里感觉到浑身不自在。但到了最后，校长突然念出的那八个字让孙明再次激动起来，他心想，原来校长还是认同自己的观点的。他一直这样想着。

孙明的试用期是一个月，顺利的话按期转正，不顺利的话可能被辞退。结果，在一个月之后，他收到了学校的辞退信。信中说，他的表现并不符合学校的要求。如此含糊不清。在临走的时候，是部门主任跟孙明讲了事情的原委。

原来，校长让孙明写讲话稿仅仅是看看其水平如何。两篇之后，校长觉得真的很平常一般。但校长在讲话的时候看见孙明端坐在那里，不忍心便将孙明写的最后一段话念出了，其实，校长手中并不是那份稿子，仅仅是不想打击孙明的积极性。

孙明终于明白了，原来如此。一篇讲话稿竟然蕴藏着这么深刻复杂的逻辑。