由于在Austin的访学接近尾声，双休日基本不用进实验室去做实验室和看文献，于是这个双休日就成了完全可以看书的时光。星期六白天看完了女儿很喜欢的一本小说——the perk of being a wallflower,喜欢里面的一句话 We don't have the power to choose where we come from,but we can choose where we go from there,同时也很感动那个Bill老师对主人公Charlie的欣赏，以及Charlie在Bill 老师引导下读很多很多的好书，好书塑造了主人公Charlie。晚上和国内的学生视频交流他们的实验情况，有些孩子思路很清晰，同时也很努力，做得相当不错。有的让我无语，明知道设计是错的，可还是继续做，引导他往正确的思路去考虑，却说怕自己无法做出来，对这样的学生我简直想放弃。有的孩子思路很混乱，PPT陈述已经练了两年了，还不能很清晰的表达自己。看来这培养学生，有的时候也只能尽人力听天命的。
   星期日读Michele A.Hernandez的一本A is for admission，这个前Dartmouth 的AO有几本在美国很popular的指导书，的确写得非常不错，无论对孩子还是对家长都有很大的启发，好像这边文学城的家长也很认同她。这本书中有一段关于美国高中课堂鼓励孩子积极参与课堂的描述，我认为很精彩： Try to make an effort early to speak out in class.As obvious as this sounds, it always helps to be prepared for class. Teachers will ask basic questions from the homework assignment,and they are not looking for a complex answer,just a factual response.对于象新生或低年级修高年级课的同学如何在课堂以及和老师的积极互动，她同样也给出了建议：Even if you are in a class with older and more advanced students, you can still stand out and get the teacher's attention by displaying a love of the subject and a high level of preparation. Go out of your way, to volunteer at least one or two well-throught-out comments in class. if you are particularly interested in something request additional reading.Down the road,teachers will comment,"She used to come to my office to discuss literature. I got her started on Jane Austen, and then she proceeded to tackle Victorian literature, always returning to tell me what she thought"。我想这段文字可以供女儿参考。Michele A.Hernandez因为内容比较详尽，所以不能快读，看到下午时，我觉得自己蜗居时间太长，应该出去走走，于是就开车到和女儿常去的那个Barton Creek mall,把在这里逛街当着散步，欣赏好商品，赏心悦目一翻。顺道去看了女儿曾经推荐的那个longchamp包包，真够简洁的，简直就是我们菜市场的那种布包包，好像缝合的都不是很结实，它的价格昂贵实在只是因为made in Paris，而且在美国也没有象国内的店面那么精美，大概逛了一小时，这散步的效果出来了，就驱车回我的小公寓。行驶在LOOP 1上，感觉Austin12月份很象女儿学校10月左右的气候和季节，树木开始换新装，也有那种一树红黄录的美不胜收，所以愈发觉得Austin是一个美丽城市。
    双休日就这样悄悄的溜过了，很享受这种读书、散心的时光。