对我来说，每天最难熬地是下午接孩子的这两多小时。先是要到学校从老师们手上一个个把孩子接来，这期间是难免被老师各种告状了。“你家孩子上课哼歌。”这是老四的老师说的；“这孩子是不是不会说话？”这是老五的老师说的；“你家孩子今天在学校发脾气来着。”这是小三的老师说的；“这孩子可以，我们学校的阵浩南。”（老师原话不是这么说的，但我理解出来就这个意思。）这是老二的老师；“我们马上马拉松比赛了，你要代表我们学校去，你准备准备。”这是他们的体育老师对我说的！！（汗）

总之，这和老师见面是我这一天里很重要的一个社交行为。这相比之下，我是多么羡慕中国的家长有微信群呀，你们可以在群里随便的不要脸的拍老师马屁。反正见不到面，就算你心里那么不愿意你剪切复制都可以把老师给哄高兴了。我不行！我拍马屁不是要管理好自己的微信而是要管理好自己的微表情，面部更是诚垦、用词要深刻、面对拷问要模棱两可。要知道老师多多少少有一点点高高在上，‘家长都应该听我的’的习惯（中国老师不知道哦，阿拉伯老师就是这样的，特别是女老师）。而于我，这种被动地、被指导的社交模式居然是我的社交重点，想想都想爆粗口有没有。

把孩子们都接上车后，我这慷慨激昂的心情也已经差不多磨掉一半了，可这一天的考验才刚刚开始。这群人，在上了几个小时学之后，此时大脑已处于极度亢奋状态，这时的车厢在孩子们眼里已不是一个普通的七座车车厢了，它已成为一个三维的猴子山场景了，而他们正是那没有老虎的山上的猴子。

老四要把在学校练了一天的歌正式大声唱出来，老五要把在学校憋着没有说的话都一下子说出来，小三此时可能是个一点就着的炸药包，老二那个陈浩南气质还在身上（自带“叱咤风云 我任意闯万众仰望”的音效），老大这时候一般很饿，会一个个弟弟问他们要饭盒找吃的（当然要不到的情况下，抢也是可以的，此处可脑补柴山的猴子是怎么抢游客食物的）。总之，这时候如果边上有一辆车经过，看到一车的娃（猴）各种上蹿下跳一定以为我是（动物园）司机，接送几家的孩子放学（这里很多这种接孩子的面包车）。而这种时候我最希望的就是边上能有辆警车啥的，这时老二就会大叫：“有警察，你们都坐好！”看来他也知道坐车就应该坐着，可是他们都是屁股上长了大包的猴子，坐着？！那是不可能的，只有母猴子抱着抓虱子才可以老实点。可他们一没虱子可抓，二来中年老母此时分裂出来的是司机。

不过我不傻，在无法避免司机这一角色的时候，我可做一个与事无争的司机，所以我带上耳机，你们要吵要闹去吧，本宫听不见！我一度想在我的座位边上加一层中国出租车司机边上的那个防护罩，太有用了！这可以免受我被突如其他来的各种东西砸中。其实我不是不管他们，只是他们真的莫名奇妙就会吵起来，我得开车，我没有办法看着他们开车吧。所以我后来明文规定，“谁再吵，下车自己走回去！”

这一天回家车开到一半，后面的老五就爬到副驾驶来了。我得劝他吧：“你不可以坐在这里，你坐这里很危险，安全气囊打开能把你砸死……”

我说了半天，小子根本不理我。于是老二陈浩南觉得这事儿他得来摆平。然后他就开始命令老五：“你到后面来，那不是你坐的地方！”

老五自然也不会理他的，两人就吵了起来。你们知道虽然我是上海人，可我生的孩子没有见过上海人之间吵架，所以对他们来说，吵架光动嘴那是不可能的，身体不一起加点戏这个架吵得就显得尿性了。于是我用余光看到老二整个人都扑到了前排，那手像招财猫一样在招呼前排的老五。

我双手还是握着方向盘，只能用作光瞄着他们大叫：“老二，你到后面去，你干嘛打人？”但没有用，我的声音太弱小了，在猴山里是根本听不见，也没有人会听的。

所以，老五还在挨打，好在老五个子虽然小，但有足够的实战经验，知道在挨打的时候要整个人向中间缩成一团，用膝盖抵住头，脚还能反抗地象征性的踢几脚，最最关键的是要双臂死死抱住头然后大叫，以引起整山猴子的注意力。当然这个叫声必须特别惨，听上去特别痛才是。

其实呢老二上半身在前排，腰以下在后排，这动作只是一招虚张声势，这车里空间有限，这一掌下来受到空间和速度的影响，一无掌风、二无掌力，完完全全一个隔山打虎。当然在使出这一招的时候，老二还得计算好车子本来的速度并做好随时刹车的防御准备，这难免底盘就不稳，时不时会踢到边上的人。

就在这时，坐在老二边上的老大大叫一声：“老二！哎呦！”我回头看的时候，老大正抱着个大头一脸痛苦状。不用问了，一定是老二没站稳撞到老大了呗。

未完待续……