教幼儿园大班的老五学阿文，他们还在学习字母的阶段，昨天学到了一个新的字母，当然书上就会出现用这个字母为首的那个物品的图片。然后还会要求小朋友们自己再找一点以这个字母为首的物品名称。

孩子们睡觉，处女男回家，我就拿着这个老五做完的作业发呆了，打开到这一页给处女男看。

“你看这个字，图片上有个骆驼，”我一边说一边开始拼命翻书到另外一个完全不一样的字母“你再看这个字，图片上也是一个骆驼。什么情况？这个是普通话的骆驼，那个是方言的？（阿拉伯语也N种方言，并且完全都没有关系！）”

处女男看了一眼，指着前面前的骆驼告诉我：“这个是公骆驼。”然后又指回同样图片的新学的字母说，“这个是母骆驼。”

“WHAT！这平时如何看出公母来，难道看到任何一只骆驼先趴人身下看有没有MIMI再叫他的名字吗！”我当场就崩溃了，“公骆驼、母骆驼不就完了吗！搞两个完全不一样的词，真的是醉了！”

接着我又指着老五同学贴上去的一双拖鞋说：“这个不是读‘XIAHATA’？和今天学的这个发音为‘NU’的单词和毛线关系？”

“哦，这个是本地人穿的拖鞋，叫‘NAAAMEI’N开头的，没错！”处女男淡定中。

拖鞋！拖鞋呀大哥，你们一双拖鞋分男女叫不一样的名字也就算了，现在还因为穿的国家不一样还要换不一样的名字。是不是闲得蛋疼！

对阿拉伯语的语法我真的要疯了，不管是什么都得分个属性，包包鞋子分男女也就罢了，桌子椅子也分男女，最过分的是连同一个颜色用在不同的物件上还要分男女，还有完全不一样的读法！而且我问他你这有没有什么词根发音的规则不？人说没有，完全就是一个生活习惯。

你们说说如果我不是在阿拉伯住个几年，我知道这个带把儿的椅子是属性是女？我知道这个车子的红色是属于女性，那个门的红色就是算男性了。这不是折腾是什么！

我翻着白眼看着处女男：“你说你们复杂吧，我们中文3500常用字，会了基本上就可以了，你放句子前面后面说好了，人家总明白的。‘吃饭了吗？’ ‘饭吃了吗？’一个意思都对！”

“什么什么？我们阿文难？我们一个字一笔写完了，你看看你的名字你妈都快忘记怎么写了！（有一次我妈写条子，居然来问我，你名字怎么写，还被处女男听到）”

“对，我们就写下来难一点，但读简单呀，你们那饶舌音，那还有要从嗓子眼里发出来的像要吐痰一样的音，我们都不用的好吧。”

“读的简单？一个五就四个发音了吧，‘武功’和‘老五’是同一个字吗？”处女男果然还是对中文有所迷惑，“还有那个意思意思的意思，你还问我什么意思？”

好吧，我们互相据理力争了一会儿发现和我们遇到的大多数问题一样无解，所以按平时的习惯就是停下来不再讨论了。因为很多事情我们就是打出一个新高度也不会有结果的。

很快就换了一个话题，说到了中国的西藏：“西藏好，但今年没有在我的计划中，孩子还小，老人都年龄大了，我怕他们有高原反映，但‘布达拉宫’我是一定要去看看的，可能明年吧。”

“什么宫？”处女男问。

“布达拉宫！”

“英文怎么说？”处女男又为难我。

于是我想了一想：“布达拉宫的英文应该是DON’T HIT YOUR HUSBAND！”（不打老公）

嗯，我觉得我的英文实在太好了！