“尚记得刘文明老师的谆谆教导”

刘文明

老实说，校外人员进校采取审批制度后，我们的校园确实多了一份清静和安全，但是随之而来，我也多了一分工作任务。

按照设计，同学进校所填的系统中，必须要指定一位老师审批通过。一般来说，同学都让会选填自己熟悉的老师。毕竟，老师熟悉学生，才好审批。

不过，按照同学们的说法，很多老师并非特别关注学生所填的进校小程序。导致的结果往往就是，学生填后过了很久，老师还是纹丝不动，没有审批通过。想回学校的校友们常常因此进不了学校。甚至在有时候，人都到学校门口了，发现老师没批，保安又不让进，只得悻悻地离去。

可能是因为我在学生处工作时，给同学们留下了“刻板印象”：刘文明老师是番职“百事通”，凡事找刘文明就好办。所以，进校审批这件事，也有很多同学指定我为审批人。

能被同学们记住、选择，我觉得是有成就感的。我不仅不烦，反而乐此不疲：只要你选我，我就抓紧审批。因为我是很关注手机信息的，所以只要收到审批提醒，我就立即进行秒批。可能也是因为这样，一传十十传百，即便人家压根不认识我，填写进校申请时，也会选我。

后来，因为台州一所学校在校园里发生事故，我的审批不再是有求必批，而是变得严格起来。我通过微信朋友圈广而告之提出明确要求，凡是选我作为审批人者，必须在申请事项附言里准确说明自己的班级、辅导员和任课教师姓名，以此交叉证明确实是我们的校友。

我很是严格地执行自己的规定。因为我要确保校园安全，要对自己的审批行为负责。凡是不按照要求填写，只标注自己是校友的，我都认为是“冒牌货”，忍住学生被拒绝、被辜负之疼而坚决不批。

  这样一来，此后每天能被我审批通过的，屈指可数。

今天14:54，手机端的访客预约系统发出提示信息，我有一条预约申请需要处理。

点开一看，非常欣慰。这位名为石钊安的校友不仅上传了毕业证，还上传了身份证。在附言栏里，他还洋洋洒洒写了一段文字：

“听闻母校升级倍感光荣开心。三名毕业校友想本周末回校参观游览，忆往昔。已失去导师联系方式，尚记得刘文明老师的谆谆教导。无需接待，烦请通过预约申请。”

看得出来，这个同学一定是个惜字如金之人。四句话，四层意思，言简意赅，没有一个字多余。第一句，点明原因，表示祝贺，拉近距离；第二句，讲清求助事项，以情感人；第三句，说明找我审批理由；第四局，客套结尾，请求审批。

老师大多都是有情人。四句之中，第三句戳中了我柔软的心窝。坦白说，多年期，我作为一个学生处老师，要统管学校13000人，所以理论上，对学生的联系交流远远不及他的导师多。所以，当我看到同学说“已失去导师联系方式，尚记得刘文明老师的谆谆教导”时，我被激动到了。

也许，这是一句客套话。不过，从学生嘴里说出来，落实在文字上，我看了之后，还是很开心。我很清楚，因为我们可能确实没有系统带过他们的课（只是在2011-2014年带过珠宝学院学生的《工厂生产管理》、《宝石地质学基础》课）所以，对同学们真的不会有太多的教诲。如果同学一定说有，那一定是走访、闲聊中的问候、鼓励、开导之类的只言片语。

记得当年，我在学生处工作时，常说的一句话就是“静等花开”。我就知道，我们老师的付出，一定会等到学子花开回馈时刻。看到这位校友留言的那句话时，我就在想，如果说因为发自内心的热爱，自己过去确实在学生身上花了一点心血和精力，确实为他们成长成才赋过能，那是多么正确、多么应该和多么值得啊。