雨伞老师

刘文明

    大学的老师，与中小学老师有所不同。因为大学老师教的学生绝大多数都是成年人，所以在基本育人规范之下，大学老师允许有自己的个性，也会适度舒展和张扬自己的个性。这恰好就是大学文化里可爱的一面，让师生口口相传，津津乐道，成为佳话。

    虽然说，我们学校办学历史也就三十多年，但是也会是时不时冒出有一些有意思的老师。比如，这学期之初，就听说我们学校一位博士，是物流学院的男老师，入职我校工作时间不太久，但是人长得有点瘦有点帅，学识渊博风趣幽默，上起课来有声有色，风生水起。    

    这还不算特别，这样的老师，我们学校有大把。特别的是，不论天气如何，这位老师总是随身携带着一把长把雨伞，把伞叶折得周周正正，拿住雨伞弯钩手把处，攥在自己的手心里，从办公室走到课室、实训室，再到食堂。他所到之处，帅气扑面而来。

    他的这把雨伞，绝对不是为遮阳。他说自己帅，不很白，不怕晒；也不是为了遮雨避风。他说自己是男生嘛，下雨天在雨中漫步行走，才有一份比较特别的情趣与诗意。

    谁都没想到，这把伞是他的上课教鞭。课堂上，这把雨伞随时都在他的手上。写板书的时候，就在左手；不写板书的时候，一定牢牢握在右手中。就是这把会跳舞的伞，随着他抑扬顿挫的话语节奏，时而可让同学们视野打开，天马行空，思绪飞扬，时而也可把同学们拉将回来，聚精会神，专注听讲。

    听别人说，也是亲眼所见，在他的课堂上，这位帅气的老师和这把特别雨伞，分明已是融为一体，龙飞凤舞，指点江山，收放自如，带领同学们在知识和技能的海洋，愉悦神游。

    学校教务部门听说此事，觉得雨伞当教鞭听起来有点搞笑，学校再穷也不缺这点教具钱，立即表示，要主动服务，给他配上激光笔。他笑笑说，“谢谢，不用！”他们物流学院也主动提出，给他配个像样的教鞭。他听到信息后连忙摆摆手说，“教鞭不及我的雨伞有份量、有手感、好用。”

今天下午，我到基建办研讨工作。回办公室的路上，我注意到旁边的物流实训室的大门大开着。因为担心是不是有人离开教室忘记了关门，我便一头钻进去，看看究竟。

念念不忘，必有回响。真是实在太巧了，我刚好就碰上了这位老师和他的课堂。和传说中的他完全一模一样，他右手拿着雨伞，在黑板前挥舞，眼睛充满光亮，深情看着学生，口若悬河，激情澎湃地讲着他的课。

挥挥手，微微笑，算是跟他打了招呼。他看到门外的我，点点头，之后继续上课。不由自主的，我已经举起了手机，准备抓拍一两张经典的传奇照片。当他再看我时，我指指自己的手机，没说话。他会意地一个微笑，让我确定，我的拍照得到了他的允许。

抓住了他脚步向前的一个动作，对准了雨伞和雨伞在屏幕上投射的影子，我在门外拍到了他这张雨伞当教鞭的课堂照片。

“这事，会上我的朋友圈头条的。”转身离开的一瞬间，我大声地在门外说了一句。

“他说啥？”我听见他问同学们。

“他说，你的这张照片是要上他朋友圈头条的！”有同学大声回答。

    他一定是做了一个什么动作或者鬼脸。我听见，一堆人的哄堂大笑，从我身后传来。