大学生军训就该训出军人样

刘文明

“硝烟弥漫！‘战’味十足！气氛拉满！”据报道，近日，广西军训将“战场”搬到了学校，战场救护、无人机模拟轰炸，操场变战场，玩的就是“真枪实弹”。一系列堪比动作大片的军训场景，让人直呼“这是别人家的军训”。受训学生也纷纷表示收获多多。（9月20日《中国青年报》）　　

眼下，绝大部分国内高校新生都已陆续开学。在进行简单的新生入学教育之后，很多高校都会随即进入新生军训模式，开启这一级新生的“大学第一课”。通过半个月军训生活的摸爬滚打，新生同学都会觉得收获巨大，感悟良多。因而，大学军训这门必修课，毫无争议地当选为大学印象最深的课程，且没有之一。

然而，目前确实也有一些高校，出于学生身体素质较差的现实考量，为了做到以生为本、爱护学生，确保学生身体健康安全，干脆刻意避开气候炎热的九月十月，把原本一开学就可举行的军训，硬是调整到天气凉爽的十一二月。更有甚者，有高校军训不再实施强度大、要求严、战术性强的训练项目，而是简化成站站军姿、走走队列、叠叠被子、搞搞内务、喊喊口号、拉拉军歌、讲讲故事了事。

实际上，大学军训的核心目标有三。一是让大学生了解人民军队、人民子弟兵之美，切身感受军营文化，增强对军队的感性认识，培养爱军拥军的深厚感情；二是让大学生了解兵种基本知识、主要武器装备，掌握简单战略战术，增强科技强军意识，培育国防素养、国防观念和国家安全意识；三是强健大学生体质、体格、体魄，磨练大学生的顽强作风和坚韧意志，塑造新时代大学生的精气神。

　  总体而言，大学生对于军训项目参与度越高，付出的辛劳越大洒下的汗水越多，体验感就越强，受到的教育效果就越好，军训目标的达成度就越明显。相反，简简单单地把军训当成任务去完成，前怕狼后怕虎，这也担心，那也不敢做，更谈不上创新尝试，比如，太阳大了怕中暑晕厥、下雨了怕淋雨感冒，夜行拉练怕安全隐患，强度稍微大点怕把学生累坏了。这样的军训，难以让学生沉浸式体验军人辛苦和担当，也难以达到锤炼意志品质、涵养家国情怀、整顿纪律的目的。

一张白纸，容易画出最美的图画。从中学到大学，是人生的一次华丽蜕变。大一新生，就是一群对什么都感到新奇的人，因此大一学生的英文就是Freshman。这和中文的“新生”有着异曲同工之妙。新生一入学就军训，不仅在课程教学的安排上显得顺畅、连贯和紧凑，更重要的是，新生新进学校，地缘生疏，人缘未熟，听从指挥、服从命令的纪律意识和争强好胜的表现意愿尤为显露。此外，因为每年九月第三个星期六是全民国防教育日，高校新生开学时间刚好在此前后。因此，这个时候把军训和纪律教育、规矩教育、生命教育、担当教育、国防教育、家国情怀教育有机融合，恰到好处。要是等到十一二月，等到新生变成了“老腊肉”，时效性就会大打折扣。

在良好的教育效果和切实的关爱学生之间，高校其实可以找到一个很好的平衡点。这个平衡点的找取其实很简单：在高考录取通知书上，明确做出提示，清楚预告军训时间，指引督促学生假期里每天需要进行怎样的身体锻炼，从而让学生为即将到来的军训预热起来，做足身体和心理的准备。如此举手之劳，既做了军训教学提醒，又把学校体育教育时间借机前移，可谓一举多得。

大学新生军训是真实的军事实际操练课，不是花拳绣腿的虚仿课，就是要训出个军人样儿、军人范儿，就该用真实的时境、严格的训练，让大一新生从此获取精神力量，不怕风吹日晒，不畏艰难险阻，不惧考验磨砺，成为人生道路上越战越勇、敢打胜仗的强者，而不是受不得苦难、经不起风雨的温室花朵。

注：本文刊登在2023年9月24日《番禺日报》