加载中…【教科研进行时】墨香四溢意蕴绵长——成功中心小学泉州市课题《小学书法校本课程实施与评价机制的构
(2024-03-05 17:31:42)
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教育 |
分类： 小学教育 |
一弯流岚，一缕飞烟，一砚墨香，一纸素笺，静静地感悟书法带给我们的宁静与优雅，为了让学生写一手好字，养成良好的书写习惯，致力于书法研究，弘扬民族文化，演绎书法魅力，12月1日，在成功中心小学展开一场书法公开课教研活动。晋江市安海镇成功中心小学党支部书记、校长苏桂芳高度重视学校书法教学研究工作，全程参与研讨活动。
第一节《提》，于老师向大家展示了唐代著名书法家颜真卿的书法风格，把学生带入了一种浓浓的艺术氛围之中。从孩子们兴奋仰慕的神情中已经初步感受到了书法的魅力，真正做到了“课伊始，情亦投，趣亦生”。随后通过引导学生探索学习，让同学们了解“提画”该如何书写。在课堂中于老师将“提”的书写小结为三个要点:右下顿笔，由粗变细，右上提笔。在课堂中于老师反复地提醒运用，将要点深深地记在了同学们的脑海里。
于老师在注重教学方法、讲究课堂策略的同时也很重视学生的读帖和临写。陈老师为学生们设计了有趣的游戏环节，精美的学品单，富有韵味的展示板。整堂课中，师生互相探究、认真落笔，同学们在于老师的指导下真切地感受到了笔墨丹青之间，尽是文化血脉的延续。
第二节是范老师带来的《单人旁》，整堂课有内容，有层次，有节奏，完整清晰，安静温和，给人一种如沐春风的感觉。在教学过程中，王老师能积极调动学生的学习兴趣，注重教学方法，讲究课堂策略，力求形式多样，重视学生书写习惯的培养，让学生体验到书法的乐趣，感受到中华古老艺术瑰宝中这颗璀璨明珠的魅力。
课堂上，学生练习、教师点评、与儒家中心思想相关联，向学生灌输“仁义礼智信”思想的过程中，一点一点的进步，使学生在浓浓的墨香中，体会到传统文化的魅力。这堂课是最有深度的，指导也是最扎实的。
课程结束后，杨源育教研员进行教学指导，并与全体书法组老师围绕“小学书法校本课程实施与评价机制的构建研究”的主题进行了研讨。首先他提出在课堂教学中可以渗透传统碑帖美学，提升学生的审美意识；再者，可以优化调整课堂环节，让学生更能简单明了的掌握知识要点和评价方式；另外，在课后作业的布置中可以有书面作业和实践作业的区别，与生活实践相结合，让学生能够进行知识迁移，让书法走进生活。最后对两位老师的教学表示肯定。
书法教学不仅要注重培养学生学习书法的兴趣，更要注重方法，讲究策略，让学生乐学、好学，更好地传承中华优秀传统文化。
“谦逊、堂堂正正做人，传承仁义礼智信的思想”是老师对同学们寄予的厚望。在书法课堂的学习中，不仅激发了同学们对优秀传统文化的热爱之情，陶治了同学们的情操，而且还将习惯养成教育潜移默化地融入到教学工作的点点滴滴，为学生的成长奠定了良好的基础。
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