为了充分发挥教师的集体智慧，，提高教研和备课效率，提升运用信息技术教学实效。9月29日上午，在学校科研处的组织下，成功中心小学六年级数学组开展集体备课活动。科研处、各年段教研组长以及六年级数学老师参加了本次活动，活动由科研处副主任林月影老师主持。

集体备课内容是北师大版六年级数学上册第三单元《观察物体》第一课时的内容《搭积木比赛》。集体备课活动中，林月影老师先结合新课标，与大家交流如何根据课程标准的要求和教材特点，将本节课的教学落到实处；随后，曾春境老师畅谈本课教学内容的编排意图、教学重难点并提出了教学设想。在探讨过程中，老师们认真聆听与记录，并在讨论时各抒己见。结合信息技术2.0学习内容，大家畅所欲言，相互启发，不断完善教学环节及课件设计，最终达成共识。

为更好地反馈集体备课的成效，同时进一步推动信息技术2.0应用能力提升工程，提高教师信息技术应用能力。10月13日上午，全体数学教师齐聚多媒体教室举行数学校本教研活动。曾春境老师就集体备课内容《搭积木比赛》一课进行课堂教学。曾老师立足学情，尊重教材，设计了三个层次的搭积木比赛，在学生之前所学不多于4个小正方体组合的立体图形基础上，进一步发展为至少5个小正方体的组合，由浅到深，从直观到抽象，以培养学生自主探究、合作交流的学习方式为教学模式，引领学生自主尝试、实际操作、思考比较、对话交流。在整节课的动手操作和自主探究中，曾老师一步步精心地引导，让学生在经历、体验和运用中真正感悟新知，学生的空间观念得到进一步的发展，同时，学生的思维也在“操作活动”中发展。

课后研讨活动在副教导主任黄慧芸老师的主持下展开。曾老师作课后反思，听课教师针对教学设计中信息化技术应用进行研讨交流，老师们纷纷从“课的导入环节信息化手段的运用、学习探究过程信息化教学的方法以及课的结尾信息化技术手段的作用”等方面对本节课进行了分析评价。大家一致肯定了曾老师这节课的整体设计和教学效果，曾老师熟练地将信息技术与数学学科进行深度融合，呈现了一堂富有实效性的数学课。

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本次教研活动为老师们搭建了互相学习、交流研讨的平台，达到互相借鉴，共同进步的目的。今后，我校数学教研组将以信息技术2.0工程为依托，继续扎实有效地开展集体备课、一课一研，让老师们在活动中有思有悟，有研有得，共同成长，皆有所获！