关于家长从孩子患病中到底应该学些什么？我已经先后写了五篇博客了。想想家长要学的东西太多了，我要写的东西也不少，但是我以为家长您应该做一个有头脑的人，这才是最最重要的，也是我今天想与家长聊的话题，也是我为此题写得最后的一篇博客。

这么多年来，我观察到有的家长对自己孩子的病情了如指掌，好似孩子的半个良医；有的家长对孩子患病除了着急上火什么也闹不明白，即使有的家长看了不少书查了不少资料也无济于事。为什么家长之间有这么大的差异呢？这就是我们今天要探讨的问题。

几乎每一个家长在孩子患病期间都在按照自己的方式在学习，在思考。学习了解孩子得的什么病？这个病有危险吗？用什么方法治疗比较好？吃什么食物比较适合孩子？等等。但是家长学习的效果却大相径庭。这又是为什么呢？我想家长您是不是一个有头脑的人才是差距所在和问题的关键。

何谓有头脑的人？我以为就是四个字“冷静”与“思考”。

善于思考的前提必须要头脑冷静。孩子生病家长着急完全可以理解，但着急上火却是有害无益。道理很简单，孩子一病家长您就着急上火，这时头脑肯定不会很冷静，这样不利于观察孩子的病情变化，也不利于与医生的交流，更不利于对不同信息的分析和判断，这样即使孩子多次患同样的病家长您也一样摸不清头绪。反之，我发现大凡对自己孩子病情叙述很清楚的家长一般都比较冷静，谈问题比较有条理，对医生的分析和诊治意见理解比较到位，孩子病后也能从中悟出一些道道来。总之有头脑的人就会控制自己的情绪，学会冷静。

有头脑的人是比较会思考的人。比如孩子为什么感冒？是护理不当还是家庭环境有问题？这就是从结果反推寻找病因的思考过程；又比如孩子为什么咳嗽？是鼻子倒流呢？还是哮喘呢？还是其他的原因呢？这就是一个从孩子的疾病表现寻找疾病本质的思考；当孩子出现多种症状如呕吐、发烧和腹泻等，先处理什么后处理什么，这也是一个抓主要矛盾的辨证思考的过程；孩子用药的效果如何？这其实是用实践来检验思考是否正确的一个验证过程；孩子病后的有哪些体会、收获和教训？这就是孩子病后小结的过程也是一个去伪存真一分为二的思考过程。

总而言之，在孩子的患病过程中，不管家长您是否有意还是无意头脑里都在思考，只是思考的方法是否正确，思路是否清晰。认识疾病就像盲人摸象，片面思考的人就会将大象的鼻子或尾巴误认为是大象的整体；全面思考的人就会从大象的鼻子开始逐步摸到大象的尾巴，从而得出对大象的整体认识。

人的思路与知识不一定成正比，就像有人所说“偏见比无知离真理更远”。头脑里只有知识而无思路，那只会使家长您看书上网越多越不知所云。那么怎样才能有一个好的头脑与思路呢？我建议家长您学点辩证法学点哲学。不仅对学习孩子的疾病有益，而且对持家与工作也同样有益。因为道理太简单，做一切事情都需要有一个好头脑。

假如家长您是一个有心的人，一个有头脑的人，我相信家长您一定会从孩子的患病中悟出许多道道来。不管您信不信，我是信这个道理。