我的高中生活《散文》

作者    薛振堂

   我是1973年3月上的僧楼高中，当时的高中时两年制，1974年12月高中毕业。

   当年，我正赶上了好形势，河津县的教育在那个时期发展的相当快，从970年起，河津县大力发展高中教育，每个公社都办起了高中，全县除了河津高中外，11个公社在公社所在地都设立了高中，而且师资力量、教育教学设施也全部配套，在当时可谓是一流的。

当时正处于文革时期，但我上高中时，恰逢全国智育回潮阶段。我们之所以能够顺利地上高中，是当时高中招生以考试成绩为主，贫下中农代表推荐为参考，只要考试成绩达线，一般情况下，就能够顺利地升入高中上学。

我们是1972年12月份参加的全县高中招生统考，县教育局给各个学校分配了招生指标，我们学校是7个指标，根据统考成绩，其中1个最优秀的被河津中学录取，剩余我们5个男生和1个女生被僧楼高中录取。

1973年3月，我们6个学生背着铺盖个馍袋，在温暖的春阳中走入了僧楼中学的大门，成为一个名副其实的高中生。当时的僧楼中学，对于我们来说，是非常神圣的。学校大门属于八字形墙面，上书“团结紧张，严肃活泼”8个鲜红的宋体大字，格外引人注目。走进校园，一条笔直的东西大道通向校园东边教师宿舍和灶房。大陆北边，是一个诺大的操场，周长大约400余米。大路南边，一条南北通道把教学区和生活区分开，西边是办公楼和学生宿舍，东边是三排教室。北边的一排两个教室是高中班，南边的两排教室是4个初中教室。

我们班的男生宿舍就在学校办公楼南边的第一排，共分两个大宿舍，一个宿舍是三间，中间一条过道两边是不能烧火的土炕，冬天取暖全凭门口的一个大土炉子烧火取暖。学生宿舍的最东边一间是班主任老师宿舍兼办公室，便于管理学生。

我们在僧楼高中上学期间，吃饭是免费水灶，也就是，我们是从家里拿的馍和其它食物，学校灶房免费为学生用大笼蒸熟并提供开水。每周三和周六下午，是我们回家取馍的时间，下午不上课，上午课下了以后，我们就不吃午饭，急急忙忙地赶到家里，为的是吃一顿家里做的面条。同学们吃的菜是五花八门，有香椿、有酸菜、有腌萝卜，这些菜都能放好几天。夏天和秋天的时候，返校的路上，幸运的话，路过一些生产队的菜园子，与看菜的老大爷说些好话，也能搞到一些葱、茄子、西红柿之类的鲜菜，我们拿到学校，清洗干净，向大师傅借一个铁马勺，没有食油，没有调料，只放一些食盐，用开水煮熟，便是最好的菜肴了。

我们这个高中班，是僧楼高中招收的第四个班，所以，我们的班级就叫高四班。教室在北边一排的西边第一个，隔条通道与教师办公楼相邻。

我们班的教师配备水平都非常高，语文老师兼班主任是魏琪瑶老师，数学老师是吴宽有老师，理化老师是郭建有老师，外语老师是一个女老师叫卢新珍，政治老师是学校教导主任任作垣老师，音乐老师是任洪洋老师，体育老师是吴成科老师。这些老师，和学生们关系融洽，教学严谨负责，博得了全班同学的尊敬和爱戴。

当时，我们是从农村戴帽初中毕业进入高中的，好些课程与高中所学衔接不上。比如理化课，在初中我们就没有接触过，这两门课程在初中时被《农业基础知识》和《工业基础知识》这两门课程所代替，根本就不懂得什么是物理、什么是化学。还有，在初中时，我们根本就没有学习什么英语，到了高中，英语课却成了一门必修课。这些都对我们的学业造成了很大的障碍。好在理化老师郭建有、英语老师卢新珍很理解我们，他们一边教新课，一边补旧课，在很短的时间，就让我们赶上了脚步，顺利地适应了理化和英语的教学。

语文老师兼班主任魏琪瑶老师，教学有方、管理严格，把一个班级带的井然有序，教学成绩和班级管理是学校最好的。我们进入高中上的第一课，魏老师就给我们出了一道作文题《校园春来早》，直到现在，我还非常感谢魏老师和这个作文题，当时，就是我写了这篇《校园春来早》的作文，博得了魏老师赏识和赞誉，他不但在全班讲评了我的作文，而且还把我这篇上高中的第一篇作文全文登载了班级黑板报，从此，我在魏老师的眼里，很有一种不一般的看法，屡次作文，他都要对我的作文详细批改，并写出指导意见和客观的评语，正因为如此，我在写作方面进步很快，更为这些年的文学创作之路奠定了坚实的基础。

僧楼高中在当年秉着德智体全面发展教学理念，文化课、体育课、音乐课，全部开齐开全。学校有体育锻炼队，有文艺宣传队，经常进行体育竞赛和歌咏比赛，校园生活丰富多彩。在当时，僧楼高中已经达到了音体美教学设施齐全，每上一节体育课，都有专配的体育器材供同学们活动使用。数理化实验设备配备一流，郭建有老师每上一节理化课，都要和同学们一起做理化实验，大大提高了教学效果，推动了同学们学习理化课的兴趣。

那时候，僧楼高中非常重视爱国教育和革命传统教。学校的教育方针是德智体全面发展，思想政治工作抓得很紧，我们一边学习文化知识，一边参加生产劳动，还经常开展各种社会政治活动。1973年的农历5月26日上午，学校组织全校师生，整队出发，走出校门，步行到赵家庄公社东庄大队参加东庄村组织的东庄“5·26”惨案35周年纪念活动。在纪念活动中，我们了解到，日寇这场屠杀从早上八点到下午二点，东庄村共有126人惨死在了鬼子的屠刀之下，东庄村因此遭受了灭顶之灾。

在“5·26”惨案中的幸存者和死难烈士家属一个个走上台，用血的事实，用悲痛的泪水，用嘶哑的声音，控诉了日本帝国主义的滔天罪行，缅怀革命烈士的不屈不挠的斗争精神和丰功伟绩。

这次的东庄“5·26”惨案纪念活动，一直深深的留在了同学们的脑海，那悲壮的纪念场面、那一个个悲痛欲绝的血泪控诉，让大家始终不能忘怀。那是一次组有意义的红色革命教育活动，教育我们，一定要牢记历史，不忘过去，珍视和平，继承先烈遗志，弘扬爱国主义精神，永葆红色江山万万年。

1974年春夏之交，学校又组织我们进行了大规模的三厂参观。所谓三厂，是河津县当年为发展河津的经济在河津北山下的北午芹村以西，韩家院村以东建设的化肥厂、水泥厂和炼铁厂。在我们参观的时候，三厂建设正如火如荼。我们来到建设工地，亲身聆听建设规划，亲身体验和目睹了工人们热火朝天的干劲，受到了很大的教育。参观结束，学校组织全校师生写《三厂参观记》的作文，并评出优秀作品油印了一本《优秀作文选》供全校学生交流学习。

为了提高学生们听写能力，1973年12月31日晚上7点钟，学校从各个班级抽调了10多名学生，进行了收听抄写1974年《元旦社论》的活动。那天晚上，我们10多个学生在学校的会议室里，围坐在一台收音机周围，摊开纸，握紧笔，在晚上7点整，一边收听，一边静静地抄写着中央人民广播电台播送的1974年元旦社论，抄写完毕，我们进行了严格校对，努力做到一字不差，然后连夜进行刻版和油印，在第二天早操时，把一份份散发着油墨香的元旦社论散发到所有的师生手中。

1974年，我们换了一个班主任和语文老师叫郭文荣。比起魏琪瑶老师，郭文荣老师年轻且更具吸引力。郭老师中等的个子，白净的脸上戴着一副时尚的眼镜。他的第一节语文课，在黑板上整齐有序地写了满满一黑板板书，一下子就吸引了全班同学对他刮目相看。

1974年，全国和教育界发生了很多事件。先是全国刮起了批林批孔风，再是山西省因为一出晋剧《三上桃峰》省委书记谢振华受到了批判，教育界也因为河南马振扶中学事件受到了冲击。在这一年里，我们参加过公社组织批林批孔，也去农村锄过田、翻过地，包过石头、烧过石灰，去过黄河滩杀过高粱，上过山杀过荆条，参加了勤工俭学等等。尽管如此，僧楼高中的教学没有受到太大的影响。学校没有出现所谓的反潮流小将，更没有发生学生和老师对着干的事情，按当时的话来说，我们这些学生和老师们是同一个战壕里的战友，我们更加热爱老师，尊敬老师；老师们也更加爱岗敬业，教学更加认真。我们高四班，在郭文荣老师的带领下，办了黑板报组，壁报组，班级报刊《战地黄花》也应运而生，这三报实际上就是学生们发表作文的阵地，同学们利用这三个阵地，写作水平大大提高。

也就在1974年，我在班级团小组的推荐下，在学校团支部的审查后，经僧楼公社团委审核批准，在五月四日青年节，光荣地加入了人共青团组织，成为一名光荣的共青团员。

1974年麦假结束，在同学们返校之际，郭文荣老师给同学们写了一首诗，题目是《献给大战夏忙的战友》：

你们是炽烈的火，

你们是坚韧的钢。

刚拍完夏忙的战尘，

又来到新的战场。

这儿的征途虽然艰难，

难不倒你们的革命衷肠。

这儿的风急雨猛，

敌不过你们的勇猛顽强。

啊，多神气的青年，

多俊丽的姑娘，

一朵朵初放的鲜花，

傲然在这里开放。

五月的炎夏未尽，

你们的心中炽燃烈阳。

六月的酷暑不断，

你们笑迎朝阳茁壮成长！

你们是祖国的骄子，

教育革命的闯将。

展开你们矫健的翅膀吧，

在新的战场上智勇地翱翔！

 老师的这首诗写在麦假开学后，写作背景可以说是如火如荼。当时的学校在麦收时要放麦假，学生要回到村里参加“龙口夺食”的四夏大战。麦假结束，我们回到学校，要把参加夏收劳动的情况向学校汇报。郭老师认真批阅了我们写的夏收劳动作文，即兴写了这首诗歌，在我们的班报《战地黄花》上发表。

当年我们读老师的这首诗，就非常的激动，非常的感慨。那时候、那年代、那岁月，我们的郭老师的用心是多么的良苦！题目是《献给大战夏忙的战友》，但写“大战夏忙”的很少，重点写“又来到新的战场”。而这“新战场”就是课堂！这个“新战场”“征途艰险”、“风急雨猛”，指的就是严峻的形势。我们的课堂，变成了批林批孔、批判智育回潮的战场，我们的老师是多么的焦虑呀。所以，在诗中，老师鼓励我们要用“革命衷肠”，“勇猛顽强”地战胜“酷暑”“烈阳”，好好学习科学文化知识，迎着朝阳茁壮成长，当一名祖国的骄子，“智勇地翱翔”！

这首诗的发表，当时对我们鼓舞很大。虽然诗的表面没有说什么让我们刻苦学习，看上去还有一些“火药味”；但老师在课堂上对我们的教导，对我们在学习上的严格要求，老师用班刊《战地黄花》为阵地，指导我们学习语文知识，提高写作能力，不断发表我们的优秀作文，这些举动，似乎让我们明白了一些道理，似乎在无言地引导我们走上正确的道路。所以，我们这些“革命闯将”不但没有去迎合形势“批判老师”，反而更加敬重他们了！这样的好老师，这样的好学生，在那个时代是少有的，也是难能可贵的！

1974年12月，我们高中毕业。完成了学业的我们，告别了我们生活了两年的母校——僧楼高中，告别了可爱的校园，告别了敬爱的老师，回到了家乡，参加生产劳动，接受贫下中农的再教育。